文档介绍：2004-2006年,我校将把中小学教师继续教育摆在教师队伍建设的重要议事日程。坚持“面向全员、突出骨干”的指导思想,以开展“新理念、新知识、新技术”培训工作为重点,实施教师新一轮全员培训。我校认真贯彻落实教育部“教师教育网络联盟”计划,积极实施教师校本培训工作,开展并完成了新一轮中小学教师信息技术应用能力全员培训考核工作,进一步提高了我校教师的信息素养和应用能力水平。为了全面贯彻落实党的十六大提出的“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”以及建设全民学****终身学****体系的要求,结合我校实际,制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学****终身学****的学****型社会的要求,进一步推进教师教育的改革创新,以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点,以信息化带动教师教育的现代化,加强以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点内容,以校本培训为基础,以现代远程教育为依托,全面实施新一轮教师继续教育,提高教师实施素质教育的能力,进一步完善教师继续教育管理体制,逐步构建开放、灵活的教师终身学****体系,率先建立教师全员学****的学****型组织,造就一支综合素质比较好、专业化水平比较高的教师队伍,为我校基础教育改革和发展提供人才保障。
二、主要任务
(一)学历培训。
1. 提高学历层次培训。到 2007 年,小学教师的 85 %应达到大专或以上学历;初中教师的 80 %应达到本科或以上学历;
(二)非学历培训。
1. 教师职务培训。教师在 2006 - 2007 年内必须参加不少于 100 学时的课程培训,要求每人每年参加不少于 40 学时的课程培训。职务培训必须把教师职业道德教育贯彻全过程,把新课程培训作为职务培训的核心内容。
2. 新教师见****期培训。新教师参加工作的一年内,必须参加不少于 120 学时的培训。其中 60 学时为院本培训, 60 学时为校本培训。培训内容包括师德教育、班主任工作、学科教学及案例分析、中小学生心理健康教育辅导、教育政策法规等。
3. 骨干教师培训。根据教育部组织实施 1 千、 1 万、 10 万、 100 万名国家级、省级、市(地)级、县(区)级骨干教师研修计划,按比例选送和组织实施我市中小学骨干教师项目培训,逐步形成骨干教师梯队,带动我市中小学教师队伍建设。认真做好国家级和省级骨干教师培训的选派工作。我市重点培养 300 名市级骨干教师,各区、县级市按 10 %左右的比例选拔中小学骨干教师进行区、县级市骨干教师培训。具体实施方案由各区、县级市教育行政部门制定,报我局审定后实施。
4. 教师教育技术能力培训。根据教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》认证培训与考核的要求,进一步加强我市中小学教师信息技术的应用与创新能力的培养。
5. 幼儿园园长及教师培训。对幼儿园园长和教师进行分层次多类别的培训。 2006 - 2007 年市级培训机构完成幼儿园园长提高培训和高级研修班及幼儿园骨干教师的培训任务。区、县级市培训机构完成幼儿园园长和教师的全员培训任务。
6. 校长培训。根据国家教育部发布的《中小学校长培训规定》,我市校长培训在 2006 - 2007 年继续抓好“任职资格培训”、“在职校长提高培训”和“骨干校长高级研修”等三种培训。
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