文档介绍：幼儿园一日活动常规细则(试行)
活动环节
时间
幼儿
教师
保育员
来
园
接
待
7:30—8:10
早晨的来园接待是你和幼儿一天中的第一次接触,幼儿的心灵是很敏感的,他也会凭对你的“第一印象”来确定自己该紧张还是放松。如果能通过问候使幼儿感到自己是受欢迎的,会增加班级生活对孩子的吸引力。接待环节也是教师和家长简短接触机会,细致地对待幼儿会增加家长的信任感,主动与家长招呼也会改善与家长的关系。
衣着整洁,愉快来园接受晨检。
能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早;向家长说再见。
不带危险品、零食入园,将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。
照管自然角的动植物。
7:50-8:00教师晨会:1、值周领导及办公室组织教师国学经典诵读2、教师誓词诵读。3、值周干部总结并布置工作。
8:00—8:20来园接待:、亲切地用恰当的称谓和每一位幼儿及其家长打招呼。,以免遗忘,并让搭班同事了解。,在必要时给予帮助,或与幼儿个别聊天,了解他们的情绪和想做的事情,对情绪不好的幼儿给予必要的安慰。、指导值日生做好自然角的管理工作。,不会客,不离开本班幼儿,不串班。
小贴士:1、当同时接待2位以上到园的幼儿时,教师的关注要平均地给予每一个幼儿,不能让任何一位幼儿和家长有受冷落的感觉,可以蹲下身子与幼儿说几句话、或轻抚幼儿的头、或轻轻拥抱一下,问问幼儿想先做什么活动,然后再家长的视线下引领他找到活动区,再微笑和家长挥手告别。另外,也可以仔细检查一下幼儿的仪容,是否有在家中受伤的痕迹,与家长及时沟通,以免粗心的家长认为幼儿在幼儿园受伤。在来园和离园人多只能做简单的沟通,人少时或另约时间再做深入交流。
2、做好晨检,查看幼儿是否携带不安全物品或者生病情况。
(小小班、小班:接抱服务,中大学前班:站立、手拉手、摸摸头)
开窗通风,保持室内空气流通。
做好地面、桌椅、门窗、玩具柜、茶杯架、毛巾架等的整洁及包干区的清洁工作。(环境清洁)
做好当日餐巾、茶杯、毛巾、茶桶的消毒工作,并放在固定位置。
准备好当日足量、温度适宜的饮水(400——600毫升/人、日)一天定点,按需喝水。
指导幼儿整理好衣帽物品。(放在固定的位置)
认真配合老师做好来园接待工作,面带微笑回答家长的问题,最好是举例表扬孩子在头一天的表现情况,让家长满意而去。幼儿表现不如人意的现象早上不反映给家长,不能批评孩子,要让孩子快乐入园。
晨
间
活
动
8:10—9:00
运动对幼儿的身心健康和能力发展至关重要,老师要特别注意保障幼儿在运动中的安全和健康,机动把握安全与充分运动之间的关系,让幼儿充分享受体育活动的魅力,发展运动能力,体验参与体育活动的快乐。
喜欢参加体育锻炼,乐意与同伴交换或合作使用体育器具。(注重能力的培养)
热身后能知道脱去外套,并放在指定
(如检查鞋带、整理服饰、垫毛巾、如厕等)。。(在前一天回家前准备好),运动过程中提醒幼儿遵守,培养幼儿自我保护的意识和能力。,(看情绪和精神状况,摸背