冬季养生保健知识讲座.ppt

文档介绍：
教学目标
1. 学会本课10个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在本课中的意思。
2. 正确读写由生字组成的词语,了解在本课中的意思。
3. 理解课文内容。懂得像狼一样的坏人,总是找借口做坏事,它们是不讲道理的。
教学重点、难点
,区别字形。
,重点是狼三次找碴儿的经过。
教学时间 2课时。
第一课时
一、教学目标:
(一)学会本课10个生字,读准字音,记住字形,初步了解在本课中的意思。
(二)正确读写由生字所组成的词语,了解在本课中的意思。
二、教学重点、难点
(一)读写本课生字,初步了解在本课的意思,正确书写。
(二)指导“脏、冲”等字的音和形。
三、教学过程
(一)谈话。
今天这节我们要学习一篇寓言故事,它是通过狼和小羊的对话展开故事的,而且这个生动的故事能说明一个道理。
板书:
(二)新课。
,体现出狼和小羊对话时不同的语气。
。
(1)标自然段序号。
(2)画生字词。
。
(1)自学生字。
(2)汇报自学情况。
①指组带音节读生字
②指组不带音节读生字
③指名说怎样记每个字的
重点指导:
(1)脏:注意读音。它的字形:“庄”加“月”。
辩:注意读音。
扑:注意读音。
(2)字形指导:
狼:“良”加“犭”旁。
站:“占”加“”旁。
伙:“火”加“亻”旁。
怜:“令”加“忄”旁。
辩:两个“辛”中间加“讠”。比较两个“辛”不同的地方。用红笔描一下。扑:“卜”加“扌”旁。
(3)“做”与“作”比较。
这个做:做工的“做”,表示动词的“做”。
这个作:工作的“作”,表示名词的“作”。
(4)理解词语:
可怜:值得怜悯。
争辩:争论,辩论。
扑:用力向前冲,使全身突然伏在物体上。
(5)读黑板上的词语。
。
(三)熟读课文。
,自由、小声地读课文。
要求:
(1)读准字音。
(2)读流利。
。
按老师要求每个同学认真地读。
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