文档介绍：奉化市实验中学傅黎蓓
怎么说孩子才会听?
区分“听话”和“听进”是两回事。
我们很多家长抱怨对方“不听话”,老公不听话、孩子不听话、下属不听话……
我们需要的是孩子“听进我们的话”而不是“听话”。
1、稳定的情绪;
2、良好的表情;
3、会倾听;(知道抱怨的背后是什么)
4、细心的观察力;
5、处理孩子情绪的能力;
6、学习能力;
辱骂——你是学校的耻辱,也给家里丢脸;
预言——就你这样子,以后也就当个汽修工;
威胁——你再不安静下来,这个月的零花钱就
没了;
谴责——你总是惹麻烦的人;
专横——坐下,快给我闭嘴,把饭吃了。
孩子不会说话时——家长表情最重要;
孩子会说话时——家长的语气、语调最重要;
请大家说出自己听到下列孩子的话语时经常回应的对话;
我讨厌妹妹!
家长:怎么能这样说呢/不准这样说妹妹;
请大家说出自己听到下列孩子的话语时经常回应的对话;
我的生日宴会没意思。
家长:“说什么呢?你的生日宴会多棒啊。有冰淇淋、生日蛋糕、气球。你以后不会再有这样的生日会了!
我快疯了!只不过就迟到了两分钟,体育老师就不让我参加练习了。
家长:你没有资格生老师的气。那是你的错,你本来就应该准时上课。
1. 否定感受:“这没什么。不值得你这么郁闷。你可能只是累了,才小题大做的。其实,情况没你想象的那么糟糕。来,笑一笑,你笑起来真好看。”
2. 讲大道理:“生活就是这样的。不如意之事常常会有。要学会看开些,世上没有绝对完美的事情。”
3. 给出建议:“我告诉你该怎么做。明天一早直接到老板办公室,对他说:‘我错了。”然后赶紧把老板交代的活儿干完。别去理会其他小事。明智点,想保住那份工作的话,最好别再让类似的事情发生了。”
4. 提问:“是什么急事让你竟然把老板交代的活儿给忘了?”“你不知道如果不马上做,老板会生气吗?”“以前发生过这样的事情吗?”“他离开的时候,为什么不追过去再解释一下?”