文档介绍：班会主题:《养成良好的学习习惯》
活动目的:
通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。从学生们身边的故事和事迹入手来举行一系列的活动,使他们在叙述、谈话、讨论、问答等形式获得教育,从而督促自己改掉坏习惯,养成良好的学习习惯。
班会准备:古人的故事、快板、儿歌、问答题等
班会过程:
(甲)1、背《十个好习惯》中的学习好习惯。
2、班长讲话。各位老师、同学们下午好!(亲爱的同学们,孔子曾经说过:少成若天性,习惯如自然。我们是祖国的花朵,是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的,要迎接未来的挑战,我们必须从小养成良好的学习习惯。同学们,只要我们努力从点点滴滴的小事做起,将来一定能够成就大事业。)今天,我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布:三(1)班《养成良好的学习习惯》主题班会现在开始(鼓掌)!
问题篇
一、主持人甲:各位老师、同学们好!
主持人乙:同学们,学习,对于我们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能提高我们的学习效率,保证学习任务的顺利完成,使我们学得轻松自在,还有利于我们身心健康发展。那什么才是习惯呢?(请同学们自由发言)学生答:习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。
主持人乙:在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的好的学习行为就可以称作是良好的学习习惯。
二、主持人甲:上一周,郑老师在问题信箱中,向同学们征集了大家在学习中存在的不良习惯,我班的细心人徐玉洁把这些问题给大家归了个类,下面有请曹司媛。
洁:大家好,问题信箱中征集到的同学们学习中存在的不良习惯主要有:
1、上学丢三落四,不带作业,忘带书。
2、课前不做下一节课的准备工作就出去玩,铃声响过了,桌子上还空空的,什么都没摆。
3、早读时,##有些同学读书不张嘴,讲话,东张西望,在走道里走来走去交作业,教室里显得乱。
4、课堂上有些同学上课吃东西,爱讲话,发言不举手;有些同学手里玩东西;有些同学不爱动脑筋,上课发呆;有些同学上课传纸条,互相扔东西;有些同学明明知道,但因胆小,不敢发言;还有些同学看课外书。
5、自习课磨蹭、讲话、不能按时完成自习作业。
6、有些同学写字姿势不端正,老师在,就认真写,老师不在,作业书写就马虎,丢字、因贪玩而字迹潦草。
7、有些同学只做写的作业,背诵的作业从来不做。
析因篇
主持人甲:谢谢徐玉洁,有了问题不要紧,关键是要找到解决问题的办法,现在我们就来说一说这些坏习惯是怎样产生的?谁先来说?那么你有什么好办法来纠正这些坏习惯呢?(学