文档介绍：富裕小学六年(2)班
一、复习旧知,导入新课
“口语交际·习作”内容:学会生存、自我保护。
在第四单元里凡卡为了生存,他趁老板他们去教堂做礼拜时,偷偷地写信给爷爷,求爷爷带他离开这个地狱;卖火柴的小女孩,
小女孩,她又冷又饿,为了保护好自己,她竟冒着爸爸会打她的危险,胆敢擦然火柴来暖和暖和小手;鲁滨孙流落在荒岛,在严酷的现实面前,战胜种种困难顽强生存下来。汤姆在山洞迷路,她不惊慌,想到用风筝线找到出路。他们有一个共同点就是:靠智慧学会生存、自我保护。
智慧之花
:说说什么是智慧?
。2、对事物能灵活处理。
二、检查预习情况
1、你们都找到那些四字词语:
阳光灿烂、蹦蹦跳跳、惊恐万分、
难以逃脱、转忧为喜、小心翼翼、
毫无退缩、毫不客气、半信半疑、
开门见山、融于一体
2、你们会理解这些词语吗?(自由说)
2、你们会理解这些词语吗?
惊恐万分:惊——惊讶,吃惊;恐——害怕,恐慌;万分——非常。意思是:非常惊讶恐慌,十分害怕。
难以逃脱:(联系上下文理解)本文是很难逃脱触电的厄运。
转忧为喜:由忧愁转为欢喜。
半信半疑::有点相信,又有点怀疑。
明确学习这篇课文的要求
1、课文讲了哪两个小姑娘的故事?是怎样的故事?了解玛丽亚在自我保护的前提下救出伙伴,靠的是什么?东北的小姑娘江雪什么来保护自己,?
2、从这两个故事你体会到什么?
3、遇到灾难或危险,我们应怎样做?
4、会缩写故事。
学习要求<一>
快速读课文,想一想课文讲了哪两个小姑娘的故事?是怎样的故事?用自己的话简洁地说一说,然后完成下列填空。
第一个故事是维吾尔族的小姑娘( ),她运用( )在( )的前提下救了5个( )的男同学。
第二个故事是( ),她巧妙地( )。