文档介绍：师徒结对申报表
指导教师基本情况
姓名
性别
年龄
照片
任教年级和学科
教龄
师德表现
新教师基本情况
姓名
性别
任教学科
毕业学校
是否班主任
所在学校意见
学校盖章
年月日
师徒活动记录表
培养对象
指导老师
活动方式
活动地点
活动时间
备注
活动内容
活动详细情况记录
活动心得
英语组师徒结对活动记录册(滕老师叶老师) (2013-01-02 15:23:38)转载▼
标签: 杂谈分类: 师徒结对

师徒结对活动

记
录
册

永嘉县上塘城北小学
2012 学年第 1 学期
师傅:滕中芊徒弟:叶荣佩

师徒结对协议书
甲方(师傅):滕中芊乙方(徒弟):叶荣佩
甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:
一、甲方(师傅)承担的职责:
、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学****回来及时向徒弟传授经验,达到共同学****共同提高的目的。
,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
,审核徒弟上公开课的教案。
,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。
。
,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。
,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
、班级的日常管理工作。
,写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责:
,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学****情况。
、主动向师傅提出学****要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。
,认真备课,必须写出规范的教案。
,向师傅听课不少于2节,每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。
,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。
。
,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
、班级的日常管理工作。
,写出本学期校本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学(盖章)

师傅(签名):滕中芊徒弟(签名):叶荣佩

2012年 9 月 1 日 2012 年 9 月 1 日
师徒结对情况登记表
起讫日期: 2012 年 9 月至 2013 年 6 月
师傅简介
姓名
滕中芊
性别
女
民族
汉
职称
小高
职务
教师
出生年日

任教年级科目
三年级英语
学历
本科
毕业院校

工作时间

最高荣誉

联系方式
手机

QQ

E-mail

备注

徒弟简介
姓名
叶荣佩
性别
女
民族
汉
职称
小教一级
职务
教师
出生年日

任教年级科目
五年级英语
学历
本科
毕业院校
浙江大学
工作时间

最高荣誉
市园丁奖县骨干教师
联系方式
手机

QQ

E-mail
yrp616@
备注

师徒上课(示范课或汇报课)登记表
上课时间

执教者
叶荣佩
班级
五(四)
学科
英语
活动名称
徒弟汇报课
级别
组内
教学内容
PEP5 Unit5 A Let’s talk

课后点
评

叶老师在教学中能根据五年级学生好奇心浓厚的特点,并根据小学英语中要注意培养学生发散性思维能力,认真观察,注意倾听并能用英语进行简单交流的目的,联系本课特点,从培养的语言能力入手,通过各种方式,运用学生身边的事物,合理地运用语言材料,培养学生的思维与