文档介绍：加强高职高专医学生职业道德教育
摘要:根据当前某些医学生存在的职业道德问题,通过职业道德教育课程改革、加强临床实****期间医德实践、参加社会实践活动、加强就业指导等措施,加强高职高专医学生职业道德教育,达到提高学生职业理想、职业道德、完善人格,提高就业率和就业质量的目的。
关键词:课程改革医德实践职业道德教育就业指导
职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,是社会道德体系的重要组成部分。医疗卫生行业肩负着维护人的生命及其健康的重任,因此,医学职业道德在整个职业道德体系中有着更为重要的地位。高职高专医学院校承担着培养专门医学人才的重任,在新形势下,必须加强医学生职业道德教育,促进毕业学生做好本职工作,改善社会风尚,实现构建社会主义和谐社会的目标和任务。
当前某些医学生的思想存在着一些道德问题。随着卫生事业的商业化、市场化,出现了一系列***现象,如医生收受“红包”、过度检查、给病人开大处方等,以医谋私。有的学生认为,这正是追求个人的经济利益的有利条件,能收到“红包”、“能挣大钱”。因此,有必要加强职业道德教育,纠正这种错误观点,使医学生形成正确的人生观和价值观,树立“全心全意为病人服务”的观念,从而杜绝社会不正之风,提高医疗卫生服务质量。还有部分医学生只学专业课,不重视公共课,认为政治课毫无用处。实****生服务态度不好,对病人不能一视同仁,对贫困患者态度生、冷、硬,工作中缺乏吃苦耐劳精神。他们的职业道德境界与为人民服务的宗旨有一定差距,因此,加强高职高专院校医学生职业道德教育具有重要的意义。
高职医学类教学中职业道德养成教育是医学院校学生工作中一项长期而艰巨的任务,贯穿于学生整个教育的全过程,要提高他们的职业道德素质,需用多种方法和途径进行。
首先,应加强职业道德教育课程改革。建立以就业为导向的职业能力系统化课程模式,教师必须结合专业教学进行职业道德教育,要对学生所学专业有所了解,并在教学中联系专业进行职业渗透教学。在思想道德修养与法律基础的教学中,重点向学生讲解《劳动法》、《合同法》、《医疗事故纠纷发生和处理》等法律法规,若超过了职业道德的底线就会触犯法律,不但对患者会造成伤害,自己也会受到相应的惩罚。在医学伦理学的教学中,使学生做到在诊治过程中不使病人的身心受到损伤,诊治行为以保护病人的利益、促进病人健康、增进其幸福为目的,处理好病人自主与医生之间的关系,弘扬医学人道主义精神。在医学伦理学的教学中,向学生灌输现代医学伦理学理念,肯定生物因素对人的健康与疾病的影响,尊重患者的生命价值,在情感和实践上体现对患者的充分理解。另外,还要重视师德建设,敬业爱生、充满人格魅力的教师总能给学生以积极、乐观、自信的形象,对学生良好职业道德的形成起着关键影响作用。
其次,加强临床实****期间医德实践。临床实****阶段是医学生职业道德初步形成的时期,因此,在临床实****中培养医学生的职业道德最为关键,它对医学生未来的职业发展起着决定性的作用。身教重于言教,要用榜样的力量感召学生。选派有良好职业道德并且医术精湛的医生担任实****指导教师,对于临床教师中的优秀分子应该大力表扬,同时对于少数投机取巧、玩忽职守、坑害患者的医生就应该严加处理,取缔其作为教师的资格,从而纯化教师队伍。在实****过程中逐渐培养救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、文明行医的优秀职业道德品质,并在实****考核评价中体现出