文档介绍：新郑教研通讯
XIN ZHENG JIAO YAN TONG XUN
〔2009年〕第四期总第48期
新郑市教育体育局基础教育教研室主办二○○九年五月
————目录————
教改教研
教研
动态
新郑市基础教育教研室
张勇
,打造高效课堂
新郑市基础教育教研室
万建伟
新郑市基础教育教研室
赵根法
课改
专栏
新郑市新华路小学
乔丽娜
新郑市黄水路小学
孟根留
新郑市黄水路小学
侯艳丽
科研专题
科研
方法
新郑市梨河镇中学
沈然
8. 教会学生聆听增强课堂收获
新郑市新华路小学
高敏凤
新郑市和庄镇苟郑小学
崔丽霞
新郑市市直中学
樊金芬
教学平台
优秀
论文
新郑市郭店镇小杨庄完全小学
杨美针
——走进学生心灵的教育
新郑市外国语小学
毛林英
,读出语文味
新郑市外国语小学
孙德举
札记
心得
新郑市孟庄镇完全小学
史慧军
,千万不要停下手中的笔
新郑市新村镇新村小学
毛娜
新郑市实验小学
沈巧玲
案例
选登
“先学后教当堂训练”教学模式
新郑市和庄镇中学
歹伟凤
新郑市实验小学学前班
靳伟芳
新郑市二中分校
乔永亮
信息专递
教研
简报
—2009年中小学课堂教学达标评优简报
——小学英语教学调研报告
【新郑市基础教育教研室张勇】
沐浴着三月的春风,在这个草长莺飞、带给我们无限希望的季节,我们又一次迎来了郑州市教研室各位领导和教研员的莅临指导。
我怀着一颗热切学****的心,跟随郑州市小学英语教研员余娴老师调研了我市三所小学,其中两所局直小学、一所农村小学,此次调研活动采取了听课----反馈指导----座谈的形式进行。每节课后,所有在场听课的小学英语教师都认真聆听了余老师的评课,而且大家就教学实践中遇到的问题和困惑积极向余老师请教,余老师不顾身体的疲惫,耐心而又详细地为大家解答各种疑惑,与大家推心置腹地进行交流。所有在场的教师都感到收获丰厚,不仅学到了更多更新的教学理念和教学方法,而且从余老师身上学到了一种诲人不倦的精神和如何做一名好教师的智慧。
作为一名教研新手的我,收获之大和感受之深是无法用言语来形容的。每次调研我都会对小学英语教学有更深一步的认识和了解,而这次在更深一步了解这门学科的同时我也深深体会到自己肩头的责任之重大。本次调研通过教师讲课、专家评课、引领和大家的互相交流,我们不仅明确了课堂中的得与失,解决了教学实践中的一些困惑和疑难问题,得到了专家的有效指导和引领,并且由此发现了我市小学英语教学目前存在的急需解决的一些问题。下面我主要针对本次调研并结合自己平时调研就教学中存在的突出问题以及对下一步我市小学英语教学的一些思考和建议作以简要总结。
一、目前教学中存在的突出问题
(一)单词教学效率低下
记单词是学****英语及其重要的环节,而调研中发现教师在进行单词教学时方法单一、巩固不到位,从而导致单词教学低效。课堂教学的每一环节都应分秒必争、务实高效,尤其是单词教学环节,而这个环节的教学却出现了一些共性问题,可简要归为两类:①设计一些活动或比赛来进行单词教学,但是活动、比赛的细节设计不够严谨、要求不够明确、时间把握不好、评