文档介绍：2009年吴中区中小学常规管理考核评估条例
序号
考评要求
加分条件
1
学校德育网络健全,有德育工作计划与总结,班主任例会每月1次,《班主任手册》记载齐全、规范。
管理科学,工作针对性、实效性强。学生有良好的行为习惯。(德育处)
2
发挥“三位一体”的教育功能,较好地运用网上家长学校信息平台,全方位育人。
3
开展内容丰富、形式多样、符合学生身心发展规律的活动。
活动丰富,效果明显。
(德育处)
4
有心理咨询室,人员、活动落实,有档案记载。
获“苏州市合格心理咨询室”称号。(德育处)
5
有落实“三项规定”“五个‘严格’”的具体方案。
(教导处)
6
义务教育阶段不分重点班或快慢班。
(教导处)
7
小学3:20、初中4:00以后的课外活动正常,每周不少于3次。
(教导处)
8
每学年举行田径运动会、艺术节(周),积极参加吴中区级以上各类竞赛活动。
在各类竞赛活动中成绩突出。(教导处)
9
按规定开齐开足课程。地方课程和校本课程开设正常。不随意停课,不随意增减课时。上好体育课、艺术课,保证学生每天有1小时体育活动。
(教导处)
10
减轻学生课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时;家庭作业量分别不超过1小时、、2小时。
“减负”工作切实有效,受到上级教育行政部门表彰。(教导处)
11
执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学,不留级,不开除。小学、初中每班学生数不超过50人。高中不超过54人。
学籍管理规范。有专人负责,操作规范。学籍卡填写规范。(教导处)
12
小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。不给班级、学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教师教育教学工作的唯一标准。
评价工作有创新,促进学生的全面发展。(教导处)
13
严格执行入学工作意见,积极吸纳外来人员子女入学。
吸纳率名列前茅。(教导处)
14
积极帮扶外来工子弟学校,结对活动内容丰富,形式多样,指导到位,效果明显。
结对活动有专人负责,结对的外来工子弟学校办学水平明显提高。(教导处)
15
办学特色鲜明,符合学校实际,有积极推进的举措等。
成果斐然,有一定知名度。(教导处)
16
执行教师资格制度,所有教师持证上岗。
(校长办)
17
认真贯彻苏州市教育局、市教育工会《关于建立并完善中小学教师职业道德建设五项制度的意见》,师德建设有计划、有措施、有考核、有奖惩制度。
获市级及以上级别师德先进集体称号,每一项加1分。
(德育处、校长办、工会)
2009年吴中区中小学常规管理考核评估条例
序号
考评要求
加分条件
18
教师没有体罚、变相体罚学生的现象。
(德育处)
19
教师不搞有偿家教。
(德育处)
20
重视并鼓励教师学历提升:小学(幼儿园)本科率不低于40%,初中本科率不低于88%,高中教师研究生率不低于9%(含在读),职校专业课教师中高级工以上双师型教师不低于60%。
高一层次学历百分率提升显著,超过5%加1分。
(校长办)
21
重视中青年骨干教师培养,有计划、有措施、有成效。
有校级学科带头人评选机制,成效显著。(教科室)
22
具有区级及以上“名师”称号的骨干教师