文档介绍：中医临床护理
健康教育技能
梅州市中医医院
李明秀
健康教育
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定义:通过有组织有计划有系统的教育活动(规划),促使人们自愿采取有利于健康的行为(目的),消除或降低危险因素,降低发病与死亡率,提高生活质量(效果),对效果作出评价(评价)。
主体:医务人员
核心:行为和生活方式改善
主要任务:动员个人为促进自己的健康改善行为
健康教育不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及,而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的知识向公众普及卫生科学知识。
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医院开展健康教育的意义
1、医学模式的转变和现代医学发展必然趋势
�医学模式向生物—心理—社会医学模式转变
�医疗服务由单一的医疗型向医疗—预防—保健—康复
型转变
2、健康教育是医疗保健服务的组成部分和有效易行的治疗手段。
�①三级预防
�②慢性病
�③健康教育本身就是一项治疗措施
3、密切医患关系,促进医院精神文明建设纽带
4、改善医院管理,提高社会经济效益的有效途径
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行为生活方式因
素(%)
卫生服务因素
(%)
遗传生物因素(%)

环境因素(%)
健康
影响健康的因素
健康教育
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健康教育特征
�①实现知识、观念和行为的统一(知、信、行
的统一)
�②健康教育是从计划、实施到评价的一个完整
工作过程
�③健康教育的基本步骤是信息传播、行为干预
和社区组织
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健康教育的相关理论模式
�知信行模式
�健康信念模式
�行为阶段转变理论
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中医健康教育
�运用中医理论知识,在饮食起居、情志调摄、
食疗药膳、运动锻炼等方面,开展有系统有
计划的教育活动。
�中医健康教育的内容
�中医健康教育的时机
�医院健康教育常用方法
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中医健康教育的内容
�生活起居
�饮食调摄
�情志护理
�用药护理
�运动锻炼
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一、生活起居护理

顺应四时是一切生物维持生存的重要条件,平
调阴阳,以合四时,主动调节内环境与外环境
的协调一致,才能保证身体健康。
《素问·四气调神大论》曰:“春夏养阳,秋冬
养阴。”
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春生、夏长、秋收、冬藏
春夏
养阳
秋冬养阴
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