文档介绍：中心小学规范汉字书写活动方案
中心小学规范汉字书写活动方案提要:规范学生的坐姿和握笔姿势。首先可以让学生观看有关的视频资料,使学生明白不良坐姿可能产生的危害,如易患近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等毛病
中心小学规范汉字书写活动方案
一、活动宗旨
教育部在《基础教育课程改革纲要》中提出:“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”并于2002年发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,进一步强调:“当前,在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,必须继续强调中小学生写好汉字。继承和弘扬中华民族优秀文化,写字教学应该加强,不应削弱。”2007年4月3日教育部、国家语委有关领导指出:“我国正在制订汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。”
因此,我校结合西安市创建国家级规范汉字书写教育特色学校工作要求,以“书写经典,传承文明”为主题,深入宣传、贯彻落实《国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求,引导学生养成良好的书写****惯,具备熟练的写字技能,提高学生规范汉字书写水平,培养学生热爱祖国文字和书法艺术,为传承、弘扬中华优秀传统文化,构建中华民族共有精神家园做出积极的贡献。
二、参加活动对象
全中心校师生
三、时间安排
20**年11月28日起,每月或每学期阶段性成果验收。
五、组织领导
组
长:
副组长:
成
员:
四、具体安排
1、活动宣传阶段
(1)可以利用“国旗下讲话”或校园广播从以下几方面向全体学生进行“写规范字”的动员,激发学生热爱祖国语言文字的热情。

①汉字的产生、历史。
②汉字之美:优秀书法作品欣赏
③汉字故事。
(2)在校内醒目位置设立长期性宣传标语,创设校园书写环境。
2、纠错阶段
(1)生活中纠错
生活中,稍加留意,就可发现一些广告、杂志,内容,甚至电视字幕常出现不少错别字;而青少年写汉字,在用拼音输入中文时,电脑上出现同音词让他们选择时,他们也会不自觉选错词组输入。可见,如果平常书写汉字的练****不够,电脑科技的辅助、报刊媒体的影响,反而导致可能出现更多错别字,这对汉字的推展不利。这就需要引领学生在生活中寻找错别字,改正错别字。可以组织学生以照片形式将在生活中发现的错别字进行汇报。
(2学****中纠错
笔顺
不正确目前是学生中普遍存在的问题。学生书写除了整洁、美观外,还应特别注意笔顺。语文老师在教学中尤其要注意。
(3)教师书写纠错
身正为范。教师书写时,出现错别字、异体字、二简字、繁体字等对孩子的影响是不言而喻的。因此教师教学时汉字书写要掌握汉