文档介绍：此表由评阅人填写
评价项目
满分
得分
总分
教师签字
选题正确
15
论点、论据
40
材料、数据
20
写作规范性
15
字数要求
10
论文编号:
中国农业大学现代远程教育
课程论文(设计)
课程名称:17 社会心理学
论文题目:如何塑造健康的人格
学生姓名徐江辉
专业园艺
层次专升本
批次 121
学号 W130250121021
学习中心河北石家庄学习中心
2012年5月
中国农业大学网络教育学院制
目录
1健康人格的涵义………………………………………………………1
2影响人格的因素………………………………………………………1
……………………………………………………1
………………………………………………………2
………………………………………………………2
………………………………………………………2
3健康人格形成的条件…………………………………………………3
……………………………………………3
…………………………………………………4
…………………………………………………4
…………………………………………………4
4结论与建议……………………………………………………………4
参考文献…………………………………………………………………4
摘要:
本文通过《社会心理学》课程的学习后,结合所学从健康人格的标准和概念探究入手,进一步分析了影响人格形成的因素和条件,从描述健康人格的主要立足点出发,提炼出健康人格概念的核心内容,并巩固了所学课程。
关键词:健康人格标准塑造影响因素
1健康人格的涵义
人格是一个人内在特质的总和,包括知、情、意、行几个方面。其中,知,是指一个人的科学文化知识;情,是指一个人的情感、情操、情趣;意,是指一个人的意志品格;行,是指一个人符合社会道德规范的行为。健康人格是指在各方面都处于优化状态下的理想化的人格,是各种良好人格特征在个体身上的集中体现。我国著名人格心理学家黄希庭先生认为,自立、自信、自尊、自强这“四自”不仅是颇具我国文化传统的人格特征,也是健全人格的基础。所以我们认为健全人格包括以下几个方面的内容:
一是自我悦纳,接纳他人。人格健全的人能够积极的开放自我,正确地认识自己,坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度。
二是人际关系和谐。人格健全者心胸开阔,善解人意,宽容他人,尊重自己也尊重他人,对不同的人际交往对象表现出合适的态度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄,在人际关系中具有吸引人,深受大家的喜欢。
三是独立自尊。人格健全者人生态度乐观向上,生活态度积极热情,有正确的人生观与价值观,能够用理性分析生活事件,头脑中非理性观念较少。人格独立,自信自尊。
四是能够发挥自己的潜能。人格健全的大学生具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力。能够充分开发自身的创造力,创造性地生活,发现生命的意义并选择有意义的生活。
2影响人格的因素
一般认为,人格的形成和发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果。遗传因素是人格形成和发展的生物学基础,遗传为人格发展提供了可能性和发展方向。在遗传和环境的相互作用过程中,环境因素,包括社会、家庭、学校等,则把遗传给人格发展提供的可能性转化为现实。
遗传因素是指通过受精作用,父母的特征(包括生理的心理的)传递给子女的一种生理变化过程。个体的形成是父亲的遗传信息和母亲的遗传信息结合的结果,因此父亲或母亲性格上的某些特点就有可能遗传给子女。大量的研究证实了这个观点。例如,我国发展心理学
家林崇德教授对双胞胎之间性格特点的研究发现,同卵双生子在人格的情绪特征方面的相关系数是零点七二,异卵双生子的相关系数是零点五七;同卵双生子在对社会、集体和他人的态度方面的相关系数是零点六一,异卵双生子的相关系数是零点五四;同卵双生子对自己的态度的相关系数是零点七一,异卵双生子的相关系数是零点六零。两者之间均存在着显著的差异
家庭是人生活中最主要的环境,约大多数儿童是在家庭中生活,在父母的养育中长大的。精神分析学认为,从出生到五、六岁是人格形成的最主要阶段。一个人的人格在这个时期就基本上形成了,可见家庭对一个人人格的形成有多么大的影响。
   父母的教养方式、家庭的组成状况(如单亲家庭、家中子女多少)、出生顺序、家庭垢社会经济地位等对人的人格发展发生影响。其中,父母的教养方式是非常重要的一个方面。
   教养方式有两层含义:一是教养态度,二是教养行为。教养态度是指父