小学数学五年级上册《可能性》课件.ppt

文档介绍：河东区太平街道小学刘婷婷
可能性
守株待兔寓言故事
出现正面的可能性是多少?
出现反面的可能性又是多少?
猜想
猜想
试验要求:
,转硬币时用力适当,注意不要让硬币掉下桌子;
,填入实验报告单,看哪个小组合作最好,完成得最快;
3. 完成后请思考:正面朝上的次数与转硬币次数的一半有什么关系?
验证
验证
试验小组
转硬币
次数
出现正面
的次数
出现反面
的次数
转硬币次数
的一半
第一小组
第二小组
第三小组
第四小组
第五小组
第六小组
第七小组
第八小组
总计
五年级二班同学做转硬币试验的数据
验证
验证
正面朝上的次数与转硬币次数的一半有什么关系?
历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据
试验者
抛硬币
次数
出现正面
的次数
出现反面
的次数
抛硬币次数的一半
德·摩根
4092
2048
2044
2046
蒲丰
4040
2048
1992
2020
费勒
10000
4979
5021
5000
皮尔逊
24000
12012
11988
12000
……
……
……
……
……
验证
验证
请思考:

如果重复抛一枚硬币10次,估计可能出现正面
多少次?
猜想
猜想
解决问题
解决问题
摸球游戏
,该怎么做?
,该怎么做?

性的,该怎么做?
解决问题
解决问题