文档介绍：最后的常春藤叶
欧·亨利
教学目标:
1、认知目标:了解关于欧·亨利的文学常识;在阅读小说的过程中赏析欧·亨利式结尾的特点。
2、能力目标:能够从原文中筛选出关键的词语和句子,并能加以概括,以更准确地理解文中形象和课文主题。
3、情感目标:在对文本解读的基础上,表达出对生命的思考,从而达到学会珍爱生命,关爱他人,乐观向上的目标。
2、围绕“最后一片叶子”,文章刻画了几个人物?他们各自的特征是什么样的呢?
1、用简洁的话概括这篇课文的主要内容。梳理情节的发展变化。
整体感悟
女画家琼珊因为肺炎而失去了对生命的信心,把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友苏艾把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助琼珊,在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上,这片不落的叶子给予了琼珊生命的希望。
概括情节
开端(第1-11节)年轻的画家琼珊不幸感染肺炎,生命垂危。
发展(第12-36节)琼珊不听劝慰,望叶等死
高潮(第37-50节)不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。
结局(第51-55节)琼珊脱险,贝尔曼病逝,揭示叶子不落的謎底。
小说名为《最后的常春藤叶》,围绕“最后一片叶子”,文章刻画了几个人物?主要人物是谁?
人
琼珊
苏艾
贝尔曼
认识贝尔曼
思考:
1、这个人物形象具有什么特点?
2、作者对这个人物的描写运用了那些手法?
一写:
二写:
三写:
外貌:性格暴躁,酗酒成性,爱讲大话(杰作),牢骚满腹,——一个穷困潦倒,消沉失意,好高骛远,郁郁不得志的失意老画家。
当得知琼珊的病情后
语言:对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”
“可怜的琼珊”“可恶的叶子”
——善良,有同情心,关心他人。
医生:“他身体虚弱,……他可没有希望了”
苏艾:“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,因此得了肺炎,两天就去世了。
——侧面描写:崇高的爱心,自我牺牲精神得到展现。