文档介绍：一年级数学教学计划
一、学生情况分析     
一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。   
二、教学内容:   
这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,比一比,1—5的认识和加减法,认识图形, 6—10的认识和加减法,11—20各数的认识 ,数学乐园,认识钟表 ,20以内的进位加法,总复习。   
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1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1——20各数。   
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。   
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。   
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。   
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。   
6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。   
7、初步认识钟表,会认识整时。   
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。   
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。   
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。   
四、全册教学重点、难点   
10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法   是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多   位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,   是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。
五、方法与措施:   
《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以   学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进
入课堂。   
,激发学生的学习兴趣。   
、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。   
、合作交流。   
5在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。   
6、.结合教学内容,适时渗透思想品德教育。   
7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。   
8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。
、动画、视频、投影、幻灯等电教媒体手段,为学生创造一个色彩缤纷、声像同步、亦动亦静、能再现生活又高于生活的情景进行课堂教学,就可以培养学生学习的兴趣,变苦学为乐学 ;切实使用多媒体。 
二年级数学教学计划
本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体,量一量、比一比及认识时间,数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,