文档介绍：《多彩的手绢制作》
——大班美术教案——扎染
执教:马街镇小灵通幼儿园朱瑞艳
一、活动内容:
扎染—《多彩的手绢制作》
二、活动设计意图:
云南各民族的服装千姿百态、各具风采。有的色彩稳重、朴实大方,有的饰物精致、璀璨夺目。各民族服饰色彩体现出不同的风格特点,给人以不同的审美感受。本课以云南民族设计中的扎染工艺为活动对象,帮助幼儿从生活中提升美的经验、感受民族艺术的魅力。本活动引导幼儿通过亲自制作扎染手绢,感受中国古老的扎染工艺,感知民间艺术的神奇与伟大。本主题呈现的只是云南民族文化的一个小小方面,云南很多的民族文化和艺术元素,还须幼儿在成长的过程中不断地去认识、学习和挖掘。
三、活动目标:.
1、引导幼儿学习简单的扎染方法,尝试用扎染的方法来表现各种图案,初步了解中国古老的扎染工艺。
2、通过这次活动,激发幼儿对扎染的兴趣,感受学习的快乐。
3、通过引导幼儿制作简单的扎染手绢,训练幼儿的动手能力,培养幼儿欣赏美,表现美的能力。
四、活动重点:
学习扎染的基本方法。
五、活动难点:
引导幼儿变换棉布的折法,染出不同颜色、不同形状的图案。
六、活动准备:
课件、白棉布、毛线、剪刀、水彩颜料、碟子、电吹风、扎染成品及半成品各三个、绳子、夹子、跳跳球、瓶盖、各种形状的积木、相机、毛巾……
七、活动过程:
(一)师生问好。
(二)导入课题:
今天老师给小朋友们带来了三块手绢,请小朋友们看一看(出示扎染作品)。
宝宝们,你们觉得这三块手绢上的图案和我们平时画的图案一样吗?
让幼儿看一看,摸一摸发现不同之处。(材料、表现效果的不同。)
小朋友你们想做这样的手绢吗?
(三)方法介绍:
老师给大家介绍一下制作手绢要用那些材料及三种简单的捆扎方法及注意(扎紧):
①、圆形扎法:
②、折叠法:
③、包物扎法:
(四)小组合作完成,教师巡视指导
宝宝们,除了大屏幕里面的奶奶和老师介绍的方法外,其实还有很多方法,下面就请小朋友们自己动动
小脑筋,扎出自己喜欢的形状。老师给每一组,只准备了三块白棉布,老师有一个小小的要求,就是宝宝们合作一起来完成好吗?动手吧。
(五)教师示范染色
宝宝们刚才扎得好棒啊!老师真高兴,下面我们就把我们扎好的这些形状,给它染上漂亮的颜色。我们先看一看大屏幕里面染得漂不漂亮?哇,好漂亮啊!老师也想染这么漂亮的手绢,宝宝们,你们想吗?先看老师是怎样染的。
老师已经染好颜色了,老师迫不急待地想看到自己的作品,宝宝们想看吗?但是我们染上去的颜色还不干,怎么办呢?本来是要晾干的,老师等不急了