文档介绍：七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。
-----啸之记。
前言我们的经济生活
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1. 生产交换分配消费2. . 经济视角
(二) 你能选出最有说服力的一项吗
1. B2. A3. B4. C
(三) 有哪几项是最符合题意的
1. CD2. ABC3. AB4. ACD
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1. (1) 坚持“以经济建设为中心”,要立足我国经济还不发达的现实条件,顺应世界经济迅速发展的时代潮流,不断开拓促进生产力发展的新途径,迅速提高我国社会生产力,增强我国的综合国力。
(2) 坚持“以经济建设为中心”,要集中全国各族人民的智慧和力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
(3) 坚持“以经济建设为中心”,必须依靠科学技术,促进我国生产力水平的提高。
(4) 坚持“以经济建设为中心”,必须坚定不移地落实科学发展观,实现经济发展和社会全面进步。
(5) 举例。(略)
2. (1) “经济眼光”就是观察问题、分析问题和处理问题的经济视角,也就是我们常说的要从经济上进行分析,要有经济头脑。
(2) 举例。(略)
三、经济观察
(一) 辨一辨对错,再说说理由
不赞同小张和小李的看法。
人人都应学一点经济常识,掌握经济知识、培养经济头脑并不只是经济学家的事。懂得一点经济常识,培养现代经济生活所需要的“经济头脑”和基本能力,是全面建设小康社会对青年的一种期望与要求;我们生活在社会经济生活中,学****经济常识,不仅可以帮助我们了解基本的经济知识和国家的经济建设,还可以帮助我们正确认识和处理经济生活中的一些实际问题。
(二) 观察下列图片或图表,结合课本知识,回答问题
(1) 无节制地滥建开发区占用了农民宝贵的粮食耕地。
(2) 中国粮食生产在很长一段时间里稳步增长,,创历史最高水平,但近几年来粮食产量逐年减产,,降至10年来的最低点。粮食减产的一个重要原因是由于无节制地扩大工业用地、扩大城市建设规模,使粮食种植面积大幅度减少。,,在各地“圈地”热潮中,近7年全国耕地减少了1亿亩。
(3) 保护耕地,提高粮食生产能力是落实科学发展观的要求。它把实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益特别是广大农民的利益,作为出发点和落脚点,是以人为本思想的体现;它是统筹城乡发展、统筹人与自然和谐发展的重要举措,体现了全面、协调发展原则;它有利于保护土地资源,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实行可持续发展。
(4) 如国务院发出《关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知》;国土资源部发出《关于严格按照标准和政策界限抓紧清理整顿现有各类开发区的函》,集中对各类开发区进行清理整顿。
(三) 阅读下列材料,结合课本知识,谈谈你的看法
(1) 每月可节水486升,。
(2) 我们在坚持以经济建设为中心,大力发展生产力的同时,要全面落实以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调。节约用水是符合可持续发展的要求,作为上海市民应该从节约用水这些日常生活的小事做起。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求:仔细阅读,运用所学的经济学原理,写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
 
第一课  发展经济与改善生活
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一) 填上令人满意的答案
1. 社会生产力提高和经济发展2. 生产力生产关系3. 劳动者的劳动4. 不可再生性5. 农业社会工业社会6. 国内生产总值(GDP)7. 资金物质
(二) 你能选出最有说服力的一项吗
1. A2. C3. B4. D5. D
(三) 有哪几项是最符合题意的
1. ABC2. ABCD3. ABCD4. BD5. ABC
(四) 你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1. 生产力和生产关系相互联系,密不可分。生产力作为人们改造和利用自然以创造社会财富的能力,生产力只有在一定的生产关系之下,才能进行生产,而选择什么样的生产关系,是由生产力发展水平决定的。
生产关系形成后,它又反作用于生产力。当一种生产关系能够调动人们