文档介绍：试论性成熟对青少年自我意识发展的影响
阳春市春湾镇清水塘小学徐伟国
摘要:随着社会的发展和人们生活水平的提高,性成熟在青少年学生中显得越来越普遍,性成熟带来的性意识或性心理对青少年学生的思想、行为影响很大,要尽可能采取积极有效的措施,帮助青少年和健康成长。
关键词:性成熟  青少年  初中生  自我意识  发展
性成熟是指青少年阶段出现成年人的性欲、意向和性行为而言。性的成熟与萌发除了生物学基础、尤其是神经内分泌因素的影响外,还与环境因素、家庭教养方式及其他社会因素有密切联系。例如,父母对子女的溺爱,过度的亲昵行为,较大的女孩仍与父亲同床睡,或较大的男孩仍在吸吮或抚摸母亲的乳房,或与母亲同床睡,有的男孩到了青春发育阶段还要母亲为其洗澡;父母的性活动;影视书刊“追的、搂的、抱的、吻的”挑逗性情节……这些肉体接触和过分亲昵的行为,会对青少年性心理产生过度的额外刺激,从而导致性熟。
心理学通常把十二、十三岁至十七、十八岁的未成年人称为青少年。性成熟是青少年期生理发展的最基本特点,因而又称其为青春期。青春期包括少年期和青年初期。而西方心理学家则将青春期称之为“危险期”、“心理断乳期”、“第二反抗期”或“自我发现期”等等。其原因是这个时期是个体从童年向成年过渡时期,是人社会化的一个重要时期。这个时期最突出的特点是个体由不成熟向成熟发展,即生理的成熟和心理的成熟两个方面的发展。青春期生理成熟的标志显而易见,青春期的心理逐渐成熟主要是由于个性倾向和自我意识的迅速发展,使青少年的心理发生了质的变化,产生了与童年期截然不同的心理特点,而其中自我意识的发展可以说是青春期个性发展的核心内容。
自我意识不是与生俱来的,而是个体在与他人的交往中,随着身心各方面的成长逐渐产生和发展起来的,是个性形成和发展的前提,又是个性发展和形成的标志。自我意识是意识的一种,是人类意识的基本特征之一,主要是指人对自己以及自己与周围事物关系的一种认识和态度,主要包括自我认识、自我体验、自我评价、自我控制等。
第二性征的出现,对青少年的心理发展作用很大,他们已经感到自己在长大,不再是小孩,自我意识的体验增强,产生了成人感。因此,青少年生理发展的成熟必然会带来性意识的成熟。
随着性器官的发育和第二性征的出现,青少年对性产生兴趣,开始关注有关性方面的事情。特别是改革开放30多年以来,由于社会环境的影响,如社会上男女青年恋爱的影响,传播媒介的一些黄色、淫秽的照片、电影、书刊等的外部因素,加速青少年学生对性事的关注。美国心理学家克雷奇曾说:“青少年时期最重要的心理特征,也许是初步的性的兴趣。”虽然青少年对性的兴趣和好奇是普通而正常的,但伴随着性意识的产生还会出现一些生理和心理的变化,如果不加以正确的引导,会使青少年身心发展受到影响,影响学习成绩,放弃学业,过早走上社会,甚至改变自己的人生道路。
笔者在初中任教多年,性成熟对学生自我意识的影响主要有以下四个方面:
    1、爱打扮自己
比如,女生爱将校服的裤脚修窄,染头发,配戴饰物、涂脂抹粉、修眉、戴男女生都喜欢把镜子带回学校,并常常在镜子面前端详自己。
    2、注重自我形象
对他人的言行与态度极为敏感,很注意自己在男生或女生中的形象,希望在同龄人中寻找慰藉。
3、影响学习成绩、辍学
有人说早恋能提高成绩,但据统计,早恋