文档介绍：幼儿心理学试题
(08幼2、3、4)
说明事项:
学号:
本试卷包括四个大题,第Ⅰ大题为选择题,总分30分,第Ⅱ大题为名词解释,总分12分,第Ⅲ大题为简答题,总分36分,第Ⅳ大题为案例分析题,总分22分,第ⅴ大题为附加题,总分10分。
试卷满分110分,考试时间60分钟。
姓名:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1、请用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中,答题要字迹清晰,书写认真。
班级:
2、答卷前将密封线内的的项目填写清楚。
得分
阅卷人
一、选择题:本大题共15小题,每题2分,共30分。
(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在下面表格内。错选、多选或未选均不得分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1、下列活动属于“言语过程”的是___。A听故事 B练****打字 C弹琴 D练声
2、孩子能知道“我”和他人的区别是_______。
A产生自我意识的表现 B辨别能力发展的表现
C思维真正产生的表现 D智力发展进入新阶段的标志
3、幼儿掌握实词的顺序是_____。
A 名词、形容词、动词 B 动词、名词、形容词
C 名词、动词、形容词 D 动词、形容词、名词
4、____幼儿掌握本民族全部语音。A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 3-6岁
5、儿童从出生至3个月处于前言语的_____。
A简单发音阶段 B连续音节阶段 C学话萌芽阶段 D复杂发音阶段
6、1-1岁半儿童使用的句型主要是_____。
A单词句 B电报句 C简单句 D复合句
7、父母与孩子能有效交流,父母能支持孩子的要求,尊重孩子,但同时注意对孩子提出合理的要求,这种亲子关系属于_____。
A 专制型 B 放任型 C 权威型 D 溺爱型
8、_____不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A活泼好动 B喜欢交往 C好奇好问 D稳定性较强
9、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是_______。
A个性的倾向性 B个性的心理特征 C个性的能动性 D个性的调节系统
10、不属于气质的特性是______。A后天性 C易变性 D稳定性
11、个性心理特征不包括______。 A能力 B需要 C气质 D性格
12、下列各项中,不是用来描述个性的词是_____。
A相貌出众 B心胸狭窄 C宽容大度 D自私自利
13、个性的_____指人与人之间没有完全相同的个性。
A社会性 B整体性 C稳定性 D独特性
14、托马斯·切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和_______。
A情绪不稳定型 B多愁善感型 C掩蔽现象型 D起动迟缓型
15、孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是_____的差异。
A气质类型 B记忆过程 C思维特征 D言语特征
得分
阅卷人
二、名词解释:本大题共4小题,每题3分,共12分。
1、依恋
2、儿童社会化
3、气质
4、性别角色
得分
阅卷人
三、简答题:本大题共4小题,每小题9分,共36分。
1、幼儿自我意识的发展特点表现在哪些方面?
2、简述影响幼儿性格发展的主要因素。
3、幼儿言语发展特点表现在哪几个方面?
4、影响同伴交往的因素有哪些?如何培养幼儿的交往能力?
得分
阅卷人
四、案例分析题: 本大题共22分
强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极
主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。
(1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?
(2)谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育。
得分
阅卷人
五、附加题:本大题共10分
我们学校的教育目标是培养“品质优、素质高、体质强、气质好”的优秀人才,请结合心理学有关知识谈谈你对“气质好”的认识和理解。(可将答案写在反面)