文档介绍：整式的加减专题复习课(一)
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一首永远也唱不完的儿歌
n 只青蛙张嘴,
只眼睛, 条腿,
声扑通跳下水。
你还能接着数下去吗?你能用数学式子表示这首儿歌吗?
专题一:列代数式

与这个数的一半的差是9的数为。
这个数的平方与3的平方的差可表示为,
这个数的2倍与的和可表示为;
比这个数大10%的数是;
用代数式表示:设一个数为x,
(1+10%)x
x2-32
专题一:列代数式
列实际问题中的代数式
填空:
(1)某地为了治理河山,改造环境,计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山,如果每年植树绿化x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山公顷;
5x
专题一:列代数式
(2) 中国飞人刘翔在上届奥运会上
获得了110米栏的冠军,假设他用了t 秒
跑完全程,那么他的速度为米/秒;
列实际问题中的代数式
(3)铅笔每支a元,练习本每本b元,一学生要买m支铅笔和n本练习本共需付----元?
(am+bn)元
专题一:列代数式
1、某市出租车收费标准是:起步价为7元,。
(2)若这人乘坐x(x>3)千米,需元。
7+(x-3)=+
列实际问题中的代数式
(1)某人乘坐出租车4千米需元;6千米需元;

(+)
专题一:列代数式
书写代数式要注意什么?
要注意四点:
(2)数字与字母相乘,数字写在字母前面;
(3)除法运算写成分数形式。
(4)带分数与字母相乘要写成假分数。
(1)代数式中出现乘号,通常写作“•”或省略不写;
专题二:求代数式的值
(一)直接代入求值:
当a=2,b=-1,c=-3时,求代数式的值:
b2-4ac
解:当a=2,b=-1,c=-3时:
b2-4ac=-1 2-4×2 ×-3
( )
( )
=1+24=25
(二)整体代入求值:
(1)、已知:2x-y=3, 那么4x-3-2y=____________________
2(2x-y)-3
=2×3-3
=3
(2)、已知:2x2+3x-5的值是8,求代数式4x2+6x-15的值。
∵2x2+3x=
13
解:
∴4x2+6x=
即 4x2+6x-15=
26-15
=11
26
专题二:求代数式的值