文档介绍：第六章〈〈咨询心理学〉〉
第一节概述
1、心理咨询的基本概念
*定义——运用心理学的理论与方法,通过解除咨询对象(即来访者或当事人)的心理问题(包括障碍性心理问题和发展性心理问题),来维护和增进来访者的身心健康,促进个性发展和潜能开发的过程。
*内涵——(1)仅提供资料,并非心理咨询
(2)心理咨询并不是一种社交谈话
(3)心理咨询不是普通的会见
(4)只有说教,并非心理咨询
(5)只有逻辑分析,并非心理咨询
(6)只是给予来访者忠告、建议、替他作决定,并非咨询的根本目标
(7)咨询员的职责并非只是为人解决问题
(8)仅仅只有安慰和开解,并非心理咨询
(9)善用同感
(10)恐吓和威逼利诱,并非心理咨询
(11)冷嘲热讽不适宜心理咨询
(12)心理咨询既是一门科学,也是一门艺术
2、心理咨询的发展历史(近百年)
*美国心理咨询的发展历史及职业化道路
(1)1900—1909年——戴维、帕森、毕尔
(2)1901—1919年——NVGA成立;第一次世界大战
(3)20世纪20年代——颁发咨询员资格证书
(4)20世纪30年代——第一个心理咨询理论“以咨询员为中心”
(5)20世纪40年代——卡尔罗杰斯的理论;第二次世界大战;
战后美国政府对心理咨询的参与
(6)20世纪50年代——最为辉煌、精彩纷呈的十年
APGA成立;NDEA颁布;
美国心理学会第17分会咨询心理协会成立;
大量新的指导与咨询理论出现
(7)20世纪60年代——人本主义咨询理论;团体咨询
(8)20世纪70年代——心理咨询迅速发展;
帮助技能课程的发展;
国家、州级执照制度的建立;
“美国人事与指导学会”进一步发展壮大
(9)20世纪80年代——心理咨询专业教育和资格标准化;
心理咨询的职业化;
服务领域的多样化;
更加强调对人的成长与发展的关心
*我国心理咨询的发展
(1)启动阶段(1949—1965年)
(2)空白阶段(1966—1977年)
(3)准备阶段(1978—1986年)
(4)初步发展阶段(1987年至今)
模式——在医院中设立的心理咨询机构;
在高校内和中小学内开展的心理咨询;
综合性心理咨询机构
第21节课
第二节心理咨询师
成功咨询员的特征
*不单凭表面行为做判断,而是能设身处地地从当事人的内心参照标准来观察和做出感应。
*成功的咨询员看他人是——有能力的、可信赖的、友善的、有价值的、具有向上求进步的潜质、富有创造力和动力
*成功的咨询员看自己是——可与他人认同的;
有足够的能力处理自己的问题,也有能力帮助别人应付和处理问题;
是有价值的;
有自信心。
*成功的咨询员看待自己从事咨询的目的是——协助当事人释放自己;
关注他人;
关注事物中宏观的内涵和其深远的影响;
愿意与人做个人分享;
深入投身于帮助人的过程中;
鼓励和促进当事人寻觅理想和对自己作探讨。
2、建立并保持正常的咨询关系
*当事人的素质
*咨询员的素质——自我意识、诚实、鼓励、沟通能力、知识
专业性、吸引力、可信赖性
第三节学校心理咨询
小学心理咨询与指导
*小学心理咨询与指导任务——以预