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高中政治必修2第一课课件讲解材料.ppt

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高中政治必修2第一课课件讲解材料.ppt

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高中政治必修2第一课课件讲解材料.ppt

文档介绍

文档介绍:第一课
生活在人民当家作主的国家
第一框人民民主专政:
本质是人民当家作主
本框重点问题
国家的本质和根本属性
宪法对我国国家性质的规定
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
必须坚持人民民主专政
我国政府关于人权问题的观点
(1)产生:国家不是从来就有的,它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
(2)本质:国家是占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
1、国家
(3)根本属性:阶级性
(4)国家性质:是由占统治地位的阶级的性质决定的。国体就是指国家性质,也就是社会各阶级在国家中的地位。
恩格斯在论述国家起源时说,“为了使这些对立面,这些经济利益冲突的阶级,不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要一种凌驾于社会之上的力量,这种力量应当缓和冲突,把冲突保持在秩序的范围内;这种从社会中产生,但又自居于社会之上并且日益同社会脱离的力量。”这段话直接提示的道理有( )
A、国家是阶级统治的政治权力机关
B、国家是阶级斗争的产物和表现
C、国家可以起到调和阶级斗争的作用
D、国家是为社会谋福利的机关
B
单项
我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
2、我国的国家性质
思考:
★社会各阶级、阶层在我国社会中分别处于怎样的地?
★我国政权有何特点?
人民民主专政
对绝大多数的人民实行民主——新型的民主
对极少数敌人实行专政——新型专政
特点
本质:
人民当 家作主
民主主体
享有权利
权利有保障
广泛性
真实性
利益得到实现
尊重和保障人权,是人民民主真实性的一个重要表现。
人权是一个历史的发展过程,必然受到各国历史、社会、经济、文化等条件的制约。因此,观察和评价一个国家的人权状况,不能割断该国的历史,不能脱离该国的国情,更不能按照一个模式或某个国家和地区的情况来简单套用,必须结合该国的历史、国情和发展态势来作出客观的评价。
人权是具体的、相对的,不是抽象的、绝对的。
思考:为什么要保留专政职能?
保护人民民主权利不受侵犯,保卫社会主义现代化建设。
由此可见:
民主与专政的关系如何?
辩证统一
一方面,民主与专政相互区别、
相互对立。
另一方面,民主与专政相辅相成、
互为前提。
2、作为国家制度的民主,总是离不开专政的,其原因是( )
①统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政②国家制度是国体和政体的统一③民主与专政是对立统一的④民主是由专制来保障的
A①② B②③ C①③ D①③④
D