文档介绍：牛顿第二定律
高三物理(人教版)
一、牛顿第二定律
:物体加速度的大小跟作用力成①______,跟物体的质量成②③相同.
:④.式中F是物体受的⑤______.
:
(1)因果性:F是产生⑥________的原因,而a是⑦的结果.
【重点提示】 F和a虽然有因果关系,但无先后之分.
自主再现
高三物理(人教版)
(2)矢量性:F=ma是矢量式,任一时刻,a的方向总是跟⑧________方向相同.
【重点提示】应用中,可由F方向判断a的方向,也可由a方向判断F的方向.
:a与F对应同一时刻,即a为某时刻的加速度时,F为⑨时刻物体所受合力.
:物体同时受到几个力作用时,每个力各自独立地产生一个加速度,即ai=Fi/m,物体的实际加速度是这几个加速度的矢量和.
高三物理(人教版)
:牛顿第二定律只适用于⑩运动的物体,而对⑪运动的物体不适用.
二、单位制
单位制:⑫和⑬一起组成了单位制.
(1)基本量:只要选定几个物体量的单位,就能够利用⑭
.
(2)基本单位:基本物理量的单位,力学中的基本物理量有三个,它们是⑮________、⑯________、⑰________;它们的单位是基本单位,分别是⑱________、⑲________、⑳________.
高三物理(人教版)
(3)导出单位:由基本单位根据推导出来的其他物理量的单位.
【重点提示】
(1)基本单位并不等同于国际制单位,如长度的单位有:千米、米、厘米等都属于基本单位,但只有其中的“米”才是国际单位制中的单位.
(2):米/秒(m/s)、牛顿、毫安等,其中“米/秒、牛顿”都是国际单位制中的单位,而“毫安”不属于国际单位制中的单位,而属于基本单位.
高三物理(人教版)
①正比②反比③作用力的方向④F=ma ⑤合力⑥加速度⑦作用力产生⑧作用力⑨这一时刻⑩宏观、低速⑪微观、高速⑫基本单位⑬导出单位⑭物理量之间的关系⑮长度⑯质量⑰时间⑱米⑲千克⑳秒物理关系
自我校对
高三物理(人教版)
一、力和加速度矢量关系的应用
规律方法
由牛顿第二定律F=ma可知,加速度与合力的方向总是相同的,这一结论的应用体现在以下两类问题中:
,就可以确定加速度的方向,进而可研究物体的运动情况.
,就可以确定合力的方向,进而可确定物体的受力情况.
探究应用
高三物理(人教版)
例1 如图所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°,物块A置于车厢水平地板上,球和物块A都与车厢相对静止,物块A的质量为m=1 kg.
(g=10m/s2,sin 37°=, cos 37°=)
(1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况
(2)物块A受到的摩擦力.
高三物理(人教版)
高三物理(人教版)
(2)物块和小球及车厢具有相同的加速度,物块所
受合力即摩擦力,由牛顿第二定律
f=ma=1× N= N
方向向右.
题后反思
(1)本题中小球受的合力方向(水平向右)是已知的,由牛顿第二定律即可确定小球加速度方向,进一步可以确定车厢的运动情况;对物块而言,则属于加速度方向已知,由牛顿第二定律确定受力情况.
(2)加速度和合力方向关系是牛顿第二定律应用及高考命题的热点,应熟练掌握
高三物理(人教版)