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教师现代教育技术培训方案  
一、培训目的:
为加快推进根底教育信息化,适应全面实施素质教育和根底教育课程改革要求,全面提高教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有效运用,根据现代教育技术培训规划的要求,依据?中小学教师教育技术能力标准〔试行〕?,让每位教师都能积极地、熟练地应用现代教育提供的优质资源,恰当地使用现代教育设备,提高教育教学质量,特制订本年度培训方案。
二、预期成果:
学员完成培训后,必须到达以下要求:
1、能说出现代教育技术在课程改革的重要作用。
2、能把现代教育技术的意识应用到学科教学中,提高运用多媒体技术的水平,从而进一步提高教学质量及教学效果。
3、能运用多媒体软件制作学科的教学课件,能简单使用学校现有的多媒体教学设备。
三、学员的具体要求:
〔1〕年龄不限,全体教师。
〔2〕有个人意愿进行教育技术培训。
〔3〕学员必须严格遵守培训时间,不准迟到早退。
四、培训内容和活动:
模块一教育技术根本理论
1、学习目标:
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〔1〕 明确?中小学教师教育技术能力标准?。
〔2〕 能在培训中应用“工作坊〞进行小组合作与探究。
〔3〕 能阐述教育技术与课程整合根本理论
2、学习内容:
〔1〕教育技术的定义和范畴
〔2〕教育信息化与信息技术
〔3〕教育技术与课程整合
〔4〕教育技术与教育改革
3、学习方式:
教师讲授、小组合作探究
4、评价方式:
过程性评价
模块二教学媒体开发与利用
1、学习目标:
〔1〕能说出常用的教学媒体。。
〔2〕能说出多媒体的开展,熟悉学校媒体配置。
〔3〕能恰当地选择最优化的媒体进行教学。
2、学习内容:
〔1〕教学媒体的开展历史
〔2〕教学媒体概述〔分类、根本特征、在教学中的作用及选择依据〕
〔3〕教学媒体的使用与选择
3、学习方式:
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教师讲授、小组合作探究、个人自学
4、评价方式:
过程性评价
模块三:信息技术应用根底
1、学习目标:
〔1〕能使用WORD进行文档的排版与文字格式的设置。
〔2〕能使用网络在网上搜索并下载自己所需的资料。
〔3〕能依据本学科制作PPT课件。
〔4〕能使用EXECLE进行数据的处理。
2、学习内容:
〔1〕文字处理〔文档的排版、表格处理、图文编辑、编辑文档中的公式、文档的页面设置与打印〕
〔2〕IE浏览器与电子邮件的使用〔常用搜索引擎的使用与信息下载、E-mail使用〕
〔3〕演示文稿〔演示文稿的制作、幻灯片中的超级链接、幻灯片中的动画、多媒体素材的插入〕
〔4〕电子表格〔工作表的创立与数据录入、工作表中公式与常用函数的使用、数据处理:排序、筛选、查找和分类汇总等〕
3、学习方式:
小组探究、教师讲授
评价方式
作品评价
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模块四:成果展示与交流
1、学习目标:
〔1〕分享学习成果
〔2〕反思学习过程
〔3〕提出改良培训方案
2、学习方式:
小组研讨、培学结合、共同点评
五、学习与考核方式:
。
,考核以制作与各自课程有关的局部课件或实际动手操作的方式进行,所制作的课件要在网上交流,以便学以致用、互教互学。
、成果展示评价为主,确定优秀学员。
六、培训安排
培训时间定于2023年9月—12月。具体安排如下: 
具体工作
时间
负责人
地点
培训工程介绍
9月14日下午
原景富 
多媒体教室
模块一
10月21日下午
原景富
多媒体教室
模块二
11月2日
原景富
多媒体教室
模块三
12月3—5日
 原景富
多媒体教室
整理培训成果
12月6—14日
 原景富
多媒体教室
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七、领导小组
组长:褚国洲
副组长:李相国姜延魁
组员:李长辉姜延廷尹家志王秉信原景富曹文明
培训教师:曹文明
肖家第二中学
2010年9月10日