文档介绍：科学课程标准研读
叶兆宁
东南大学学****科学研究中心
儿童发展与学****科学教育部重点实验室
“做中学”科学教育改革项目教学中心
江苏汉博教育培训中心
2013年10月
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国培计划(2013)——示范性集中培训项目之
培训团队研修项目东南大学小学科学班
课程标准
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课程标准是规定某一学科的课程性质、课程理念、课程目标、学****内容、实施建议的教学指导性文件。是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
课程标准,就是对学生在经过一段时间的学****后应该知道什么和能做什么(what students should know and be able to do)的界定和表述,实际上反映了国家对学生学****结果的期望。
对课程标准培训的思考
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哪些人需要学****课程标准?
他们为什么要学****课标?课标与他们的工作有什么样的联系?
他们应该重点学****哪些内容?
什么时间学?
通过什么方式学?
……
对小学科学课程标准解读的思考
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我国小学科学课程标准的争论
怎样才能看清争论?怎样才能对课程标准有自己的观点和想法?
怎样才能帮助一线教师跳出教材、跳出课标,对科学教育有更高的认识?
前测
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1、您研读过《科学(3-6年级)课程标准》吗?在这本标准中,对你影响最深刻的是哪三个关键词?
2、在平时的教学过程中,您经常使用标准吗?如果您经常使用,那么您认为标准对教学起到怎样的指导作用?
 
3、您认为标准、课程与课堂教学三者是怎样的关系,请用简要的语言或图表示出来。
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小学科学课程标准
科学课程
课程与标准的关系
课程标准
科学课程
什么是科学课程?
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科学教育
科学教育(Science Education)
泛指关于自然科学技术领域里的知识与能力方面的教育
幼儿园——
小学——
中学——
大学——
终身教育——
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科学教育的历史(国际、国内)
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科学教育的历史——国际
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14世纪至17世纪的文艺复兴运动,引发了人类在知识、社会和政治等各方面的一系列革命。其后,伴随着资本主义生产关系的产生与发展,科学日益受到重视,科学教育开始被纳入学校教育的一部分。
早期欧洲大学一般分为文学院、法学院、医学院和神学院,科学教育所占比例相对较小。
18世纪发生的产业革命推动了学科的分化和社会的分工,为科学教育和人文教育划定了界限。