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岗位廉政风险防控措施一览表.doc

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岗位廉政风险防控措施一览表.doc

上传人:zxwziyou8 2018/6/18 文件大小:72 KB

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岗位廉政风险防控措施一览表.doc

文档介绍

文档介绍:岗位廉政风险防控措施一览表(样表)
岗位廉政风险防控措施一览表(样表)
填表单位(签章): 填表日期: 年月日
序号
岗位
风险点
等级
责任人
防控措施
1
文秘
保管人不坚持原则,盖关系章、人情章;审查不严,误盖章。
B
赵凌云、陈玮
严格执行印章管理制度,按规定办理
2
信访维稳
出现隐情不报或迟报现象,激化信访矛盾
B
赵凌云
李庆梅
严格执行《中华人民共和国国务院信访条例》,落实专人负责
3
档案、保密
违规复印或携带出文件,造成恶劣影响
C
赵凌云
郝越
严格执行《中华人民共和国保密法》,落实专人负责
发生秘密知晓范围扩大,工作人员未特定关系人复制涉密材料或物品,造成泄密
A
严格执行《中华人民共和国保密法》,落实专人负责,加强保密人员的教育,出现泄密,将追究责任
填报人(签字): 单位负责人(签字):
****市廉政风险防控措施汇总表
填表单位(签章): 填表日期: 年月日
风险类别
风险点
等级
防控措施
思想道德
认识不到位,放松自我约束,忽视群众监督
C
组织职工定期学****党的路线方针政策,树立正确的人生观,世界观,在工作上严格要求自己,决不违规办事。
放松学****和思想改造,为民意识淡薄
C
定期学****不断提高自身素质修养,规范工作中的操作行为,及时处理各项工作,决不拖延。
片面追求工作目标完成,作风漂浮,流于形式,得过且过
C
业务流程
1、处理事务程序不规范、办事随意性或不严谨,出现工作人员失职等问题。
B级
严格首问责任制和限时办结制
2、对办公用品管理不规范,不坚持原则,出现浪费、资产流失问题。
B级
办公用品执行统一购买、统一管理、按需领用制度
3、工作流程缺乏相互制约,出现工作人员不履职、不作为、慢作为、乱作为等问题。
B级
严格执行行政效能责任追究制
4、工作安排不合理、不清晰、不严谨,导致职责不清、推诿、扯皮、效率不高等问题。
B级
严格执行行政效能责任追究制
制度机制
1、超标准接待,超范围采购办公用品。
B级
严格执行水务局公务接待标准,办公用品范围严格执行市政府规定
2、车辆管理制度不完善、不落实,出现监督空档。
B级
严格执行水务局公务用车和驾驶员管理制度
3、印章管理使用不规范,出现工作失职、渎职。
B级
严格执行印章管理制度,按规定办理
4、办事不按规定程序办理,出现工作失误。
C级
严格按行政公开制度和公开办事流程程序办理
外部环境
“八小时”外生活要求不严,损坏党员干部形象
C级
严格执行《廉政准则》和党风廉政规定,严格要求自己
填报人(签字): 单位负责人(签字):
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学****党的教育方针,学****邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学****党建理论;在政治学****中学****党的路线、方针、政策、法规;在业务学****中,学****人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:
一、加强学****联系实际,提高认识
教师是一门终身学****的职业。社会在不断发展,不学****就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
(一)严格要求自己,以身作则
古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了