文档介绍：教养笔记
跟往常一样,小朋友吃完午饭,都是自己把盘子拿上来整齐的放在地上,而我和另一位老师开始打扫卫生。这时,我听到了在喊:“张老师,望望倒汤的时候把蓉蓉的衣服弄到了,还洒在了地上,她哭了。”只见望望手忙脚乱地拿着小毛巾帮她擦衣服上的汤渍,一边还说:蓉蓉我不是故意的。旁边有几个小朋友起哄了:“张老师,是望望不好,他倒汤的时候老挤来挤去,才会弄倒的。”很多的小朋友围过来看热闹,教室里一片混乱。我刚想让小朋友回到自己的座位上,准备把汤擦干净,却突然看见翁馨从盥洗室里拿来了拖把,默默把地板上的汤拖干净,悦悦也干净帮忙去拿拖把来擦地。
这是件经常会发生的事情,以往这些事情都是由教师完成的。今天翁馨的行动让我很感动,我想,这正是一个教育幼儿助人的良好机会,于是我利用教学活动前的一些时间,组织幼儿一起讨论了刚刚发生的事情。首先我引导幼儿讨论:“你认为汤倒翻这件事可不可以原谅?”请小朋友想想:“望望犯了错后,心里是怎么样的?”大部分的幼儿表示可以原谅。接着我引导幼儿讨论:“出了事情后,该怎么办呢?”然后请幼儿说说今天这件事情中谁的做法最好?为什么?“如果你的被别人撞到了,你会怎么办呢?引导幼儿进行正确的评价,学会从他人的角度思考问题,在评价的过程中,幼儿感知了帮助别人是一件大家都喜欢的事情,是值得大家学****的。
从幼儿身边发生的事,来引导幼儿进行讨论、分析等,这样,对幼儿的感触更加的加深,对幼儿更有实际性的帮助。
2011年11月
张燕黎