文档介绍：“玉文化”中队主题活动方案
且末县小学:赵雪丽
活动目的:感受玉的文化,学****玉的精神,带领学生欣赏并领略传统文化的魅力。
活动内容:朗诵,歌曲。
活动形式:朗诵、小品、讲故事、演唱等。
活动过程:
一、活动开始队会仪式
中队长:队员们,今天,我们将举办一次有意义级中队队会,大家准备好了吗?
齐:准备好了。
中队长:立正——我宣布,玉成中队“玉文化”队会现在开始。
中队长:各小队整队,稍息!
(各小队依次整队、小队长向中队长报人数;中队长向辅导员报人数;辅导员预祝活动成功)
中队长:全体立正!出旗,敬礼!(放《少先队出旗曲》)
中队长:礼毕!唱队歌!(《放少年先锋队队歌》)
中队长:请坐下!
二、活动引入点明主题
(一)通过诵读《玉文化三字歌》,整体感受玉与传统文化之间的关系。
辅导员:
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(女)“玉”字在古人心目中是一个美好、高尚的字眼,在古代诗文中,常用玉来比喻和形容一切美好的人或事物。如:以玉喻人的词有玉容、玉面、玉女、亭亭玉立等;以玉喻物的词有玉膳、玉食、玉泉等;以玉组成的成语有金玉良缘、金科玉律、珠圆玉润、抛砖引玉等,更有多少人把自己心爱的儿女以玉来起名,如贾宝玉、林黛玉。对玉的喜爱在中国人的心目中扎下了深深的根。
(男)美丽的且末县,“天边小城,玉王故乡。”这里的人,爱玉佩玉。在且末县小学,亦形成了以“人皆璞玉砺琢成器”的办学理念,“人本管理玉汝于成”的管理理念,“比玉立德成器报国”的校训,“良操美德玉品金心”的校风,“修身养德精雕细琢”的教风,“励志笃学、砥砺成玉”的学风。在这里,玉的文化春风化雨,默默的滋润着我们,教育着我们,下面请同学们朗诵《玉文化三字歌》
《玉文化三字歌》

各小队展示并感受“玉之五德”——仁、义、智、勇、洁。
1. 玉之五德——仁。
(1)主持人:男:玉有五种美德“仁义智勇洁”。古代读书人把仁作为一生追求的目标。什么是仁,孔子说“仁者爱人”。古人又说“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”歌中也唱到:爱是世间最美的语言。
女:是呀,爱是这世间的一抹阳光,一缕春风。因为有爱我们才觉得温暖,因为有爱,我们才学会感恩,因为有爱,我们才发现这个世界史如此美好!下面请第一小队队员同学上台展示。
(2)第一小队——仁玉队队员上台表演《感恩的心》。
2. 玉之五德——义。
(1)主持人:男:“义”是什么?是街头义气?不!“义”是慷慨义气,是义薄云天,更是舍生取义。为了义之一字,无数志士仁人抛头颅、洒热血,前赴后继,九死不悔。
女:下面有请第二小队队员上台展示
(2)第二小队——义玉队上台展示有关“义”的格言警句。
3. 玉之五德——智。
(1)主持人:男:玉之五德——智,拥有它,我们才能学会去爱人,拥有它,我们才能了解何为“舍生取义”。拥有它,我们才能了解什么是真正的勇气,拥有它,我们才能让自己纯洁而善良。
女:为了弘扬传统文化,学校组织了国学经典诵读,在诵读弟子规中,“不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真”告诉我们学****对我们成长的重要性,“读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起”告诉我们应如何正确读书。下面请第三小队为我们展示。
(2)第三小队——智玉队队员朗诵《弟子规》
4. 玉之五德——