文档介绍：《孙权劝学》检测
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本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长进的故事,
。
1、文学常识填空。
《孙权劝学》一文作者是,是时代的政治家、史学家。他主
持编攥的,是我国最大的一部史书。

,权谓吕蒙曰: :
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,孰若孤?: :
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,即更刮目相待:
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,不可不学!蒙辞以军中多务。

!但当涉略,见往事耳。

,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益

,非复吴下阿蒙!

,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。

1.《孙权劝学》与《伤仲永》两文在内容上有何异同?

2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。

:孙权、吕蒙、鲁肃,他们分别有什么性格特征:

4.“卿今者才略,非复吴下阿蒙”是描写,作用是:
: 、
学习目标是(用原文词语填空)
。吕蒙的变化给你什么启示?

?(2分)

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“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。”这句话的理解。

答案:
《孙权劝学》复习资料
【主题探究】
本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长进的故事,说明学习的重要性。
【重点字词】
,权谓吕蒙曰: 当初对 : 当权管理
: 推脱 : 于是
: 研究儒家经典专掌经学传授的学官邪通“耶”
: 粗略地阅读 : 了解指历史
,孰若孤?: 谁比得上 : 于是,就
: 到……的时候到 : 才干和谋略
,即更刮目相待: 重新另眼相看,用新的眼光看待
: 长兄,对同辈年长者的尊称认清事物
【句子翻译】
,不可不学!蒙辞以军中多务。
你现在当权管事了,不可以不学习!吕蒙用军中事务繁忙推辞。
!但当涉略,见往事耳。
我难道想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗!只应粗略地阅读,了解历史罢了。
,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益
你说事务多,谁能比我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。
,非复吴下阿蒙!
以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!
,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。
士人分别几天,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙