文档介绍：鬲排茶予箍史訾硕士学位论文分类——基于内容的教学法应用于中学英语课堂的个案研究导师姓名职称:武和平副教授专业名称:英语语言文学研究方向:英语语言学论文答辩日期:年学位授予日期年月答辩委员会主席:张一平阅陈洁人:张一平王琦二七年六月评密级
摘要增。英语教育也因此受到了更多的关注。然而,外语教学在我国虽然已经经历了几十年的发展,却语教学方法。与此同时,许多的英美国家也都在进行着外语教学的改革,他们的研究和教学实践证明基于内容的语言教学法且恢中兄行У慕萄Ю砟睢T诜治隽酥泄车挠⒂锝萄У牟蛔和双语教学所面俚奈侍庵螅收呷衔;谀谌莸挠⒂锝萄Э梢酝泵植拐饬街纸萄Х椒ǖ牟蛔并为两者之间搭建桥梁。本文就是尝试探索基于内容的英语教学方法在中国中学英语课堂中实施过基于内容的教学法简称为饕G康饔镅缘难安挥Ω弥皇强斩吹拇驶恪⒂锓ā⒕涫降慕授和练习,而应该是有意义的有内容的知识的传授,教学应该围绕着学生将要学习的内容和将要获取的信息来展开的。语言是传输知识的媒介和手段,而通过理解有意义的内容学生在这种真实自然萄J街唬Ω檬窃谟⒂锟翁弥幸胙K柚玫目纬讨械钠渌Э频哪谌荩褂⒂锏教学与学科知识的传授有机的融合在一起,以这些学科知识为媒介,给语言的学习提供有意义的真本研究属于个案研究,研究中采用了定性和定量研究相结合手段,具体的研究方法包括:问卷,采访,课堂观察以及测试。本研究的受试对象是西北师范大学第二附属中学初三年级组的两个平行在其授课过程中有机的融入了慕萄Х椒ǎ捎昧搜Э之间相互融合的教学理念来教授英语,为本研究的展开提供了切实的条件。在经过一个学期的课堂梢员挥τ玫街醒У挠⒂锟翁弥欣础K匝屠鲜Χ际羌ù蟮奶粽剑绕涫嵌杂⒂锝师而言,这种完全不同于传统的教学方法要求英语老师具备发散性的思维,丰富的百科知识的储备,挠⒂镅盎肪诚拢淖酆纤刂驶岬玫接行У奶岣摺5牵珻的展开仍然有许多的障碍因在挠⒂镅爸校哪谠谘岸梢缘玫郊ù蟮募しⅲ哉庵钟幸庖宓挠伴随我国经济的发展和全球化的进程,社会对具有良好的英语水平的复合型人才的需求与日俱效果甚微,浪费了大量的人力物力。面对这种状况,许多的外语教育者都在寻找一种更加有效的英程中的可能性以及存在的问题。的环境中能更好的习得这一语言。由于我国特殊的外语教学的环境,谥泄姆⒄共⒎堑湫偷实的交流环境,学生在学。班级,其中实验班的英语老师观察及相关研究后得出了以下结论:良好的英语表达能力与沟通能力以及对英语教学的热爱。芄缓芎玫奶岣哂⒂镅罢叩挠⒂锼剑绕涫撬堑目谟锉泶锖椭J队τ媚芰ΑT素,其中最大的问题还是在于中国的应试教育环境。言教学表现出得了较大的学习兴趣和积极的情感态度。
本文由六部分组成。第一部分介绍了本研究的目的,意义以及论文的结构。第二部分介绍了与分研究方法介绍了本研究的受试、研究工具、研究方法以及研究的展开过程。第五部分对研究的发现和实验的结果进行了分析并讨论了产生各种结果的原因。第六部分总结了本研究所得出的主要结论,提出了研究的意义,局限性以及今后研究的方向。关键词:基于内容的教学法,学科融合,英语水平,学习动机本研究相关的理论基础,包括有意义接受学习理论,认知学习和教育理论以及合作学习理论。第三部分回顾了有关幕镜母拍睿ㄋ亩ㄒ澹氐悖闹值湫偷慕萄J剑珻在中国英语教学实践中展开的情况,并且与传统的英语教学方法进行了对比之后,指出了挠攀啤5谒牟
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签名:烈俊R蝗掌冢撼诘独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,。关于论文使用授权的说明本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
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