文档介绍：皮球浮上来了(二).
第二课时
教学目标:
,知道皮球能在水中浮起来,懂得遇到困难要动脑筋,想办法
。
教学过程:
(一)复习检查
(1)抽读生字卡片。
(2)做《课堂作业本)第4题:填一填。
(3)齐读第1段。
(二)讲读第2-4段
(1)皮球跳到树恫里去了,怎么办呢?(大家想办法去捞)
(2)李龙、叶青、张远各想出了什么办法?请小朋友自由轻声地读一读课文第2、3、4段。
(3)讨论。
李龙想了什么办法?读课文。准来做李龙,能不能用手把皮球掏出来?(掏不出。)
叶青有什么好办法?读课文。谁来试试?(让学生用两根树枝夹皮球,夹不上来。
张远的办法是什么?谁来试试?(让学生拿一个钩子钩皮球,钩不上来。)
李龙、叶青、张远的办法好吗?为什么不好?(捞不出皮球)
(三)讲读第5段
(1)谁想出好办法来了?吴文想出了什么好办法?学生轻声读第5段。
(2)讨论。
?
:什么叫打水?为什么要你一盆,我一盆?
(3)谁能上来按吴文的办法试一试。指名学生上来做实验,看皮球怎样往上浮。
(4)想一想:皮球浮上来了大家怎么样?用高兴的语气)读最后一段。
(5)吴文的办法好吗?用吴文的办法为什么能拿到皮球?
(6)你还有什么别的办法也能把皮球捞上来?
小结:吴文小朋友想出用灌水的办法,捞到了皮球。课文告诉我们遇到困难要像吴文一样积极动脑筋,想办法,这样,任何困难都是可以克服的。
(四)齐读课文
(五)作业
做《课堂作业本》第7题:抄写句子;第6题读一读,连一连。
板书设计:
34、皮球浮上来了
人物
用什么办法
结果
李龙
用手钩
掏不出
叶青
树枝夹
夹不住
张远
钩子钩
钩不起
吴文
用水灌
浮上来
第三课时
教学目标:
。
,进