文档介绍：1
《皮球浮上来了》二
　　第二课时
　　教学目标：
　　1．讲读课文，知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋，想办法
　　2．会正确流利地朗读课文。
　　教学过程：
　　（一）复习检查
　　（1）抽读生字卡片。
　　（2）做《课堂作业本）第4题：填一填。
　　（3）齐读第1段。
　　（二）讲读第2－4段
　　（1）皮球跳到树恫里去了，怎么办呢（大家想办法去捞）
　　（2）李龙、叶青、张远各想出了什么办法请小朋友自由轻声地读一读课文第2、3、4段。
　　（3）讨论。
　　李龙想了什么办法读课文。准来做李龙，能不能用手把皮球掏出来（掏不出。）
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　　叶青有什么好办法读课文。谁来试试（让学生用两根树枝夹皮球，夹不上来。
　　张远的办法是什么谁来试试（让学生拿一个钩子钩皮球，钩不上来。）
　　李龙、叶青、张远的办法好吗为什么不好（捞不出皮球）
　　（三）讲读第5段
　　（1）谁想出好办法来了吴文想出了什么好办法学生轻声读第5段。
　　（2）讨论。
　　
　　：什么叫打水为什么要你一盆，我一盆
　　（3）谁能上来按吴文的办法试一试。指名学生上来做实验，看皮球怎样往上浮。
　　(4)想一想：皮球浮上来了大家怎么样用高兴的语气）读最后一段。
　　（5）吴文的办法好吗用吴文的办法为什么能拿到皮球
　　（6）你还有什么别的办法也能把皮球捞上来
　　小结：吴文小朋友想出用灌水的办法，捞到了皮球。课文告诉我们遇到困难要像吴文一样积极动脑筋，想办法，这样，任何困难都是可以克服的。
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　　（四）齐读课文
　　（五）作业
　　做《课堂作业本》第7题：抄写句子；第6题读一读，连一连。
　　板书设计：
　　34、皮球浮上来了
　　人物
　　用什么办法
　　结果
　　李龙
　　用手钩
　　掏不出
　　叶青
　　树枝夹
　　夹不住
　　张远
　　钩子钩
　　钩不起
　　吴文
　　用水灌
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　　浮上来