文档介绍：教案续页
(总第17页,本课第1页)
课时序号
第六节
授课班级
授课日期
授课教师
教学课题
第五课连接
授课类型
新课
教
学
内
容
1,棋道训练——入座
2,围棋知识——连接
教
学
目
标
了解“入座”是一个人良好修养的形成。
掌握“入座”的基本做法,以及入座时注意的地方。
掌握棋子的连接的基本含义。
着重掌握棋子连接后是棋子变一块棋和长气的重要方法。
教
学
重
点
让生学会“入座”的基本要领。
懂得“入座”时候要做到些什么才是有修养的人。
什么是围棋中的“连接”,连接的基本下法。
围棋里“连接”的重要性。
教
学
难
点
入座好学不易坚持。
入座时候要注意哪些细节。
围棋中小尖(尖)的形状是不是连接。
棋子连接后是棋子变一块棋和长气的重要方法。
教
学
准
备
1,多媒体设备及教学棋具。
2,丹朱围棋启蒙篇软件(无多媒体设备用丹朱“入座”示意图)。
3,丹朱贴纸,丹朱手腕带等。
板书设计
教学示意图
入座
连接
一块棋
长气
尖(小尖)

教案续页
(总第18页,本课第2页)
教学过程:
一,“静坐”导入(3分钟)
1,师:“同学们,我们学过静坐,今天老师看谁能静坐得好!”(学生在下课10分钟里玩得很兴奋,刚上课心情一定还没有平静下来,这个时候练习2分钟左右的静坐,有利于学生静下心来上课,同时在静坐的时候可以用丹朱贴纸等鼓励表现好的学生,个别表现不好的学生可以让他来当小值日生来负责班里学生的管理,这样能让调皮学生看看表现好的学生是怎么做的,也许今后他会改变上课时候坐不住。)
2,师:“同学们真棒,都能很好静坐!”
二,学习“入座”(10分钟)
(一)入座的基本要领:
1,师:“上次我们学习了正确的坐姿有什么好处,其实当我们要坐在座椅上之前,还有一种很有风度、很有修养的表现,它就是我们今天要学习的‘入座’。”【板书:入座】
2,师:“平时我们入座的时候很随便,表现不出有风度、有修养的地方。我们一起来看怎么入座。”(抽一男一女两位学生上台做示范,让学生先看看随意的入座是什么样子,然后多媒体播放丹朱软件“入座”,没有多媒体可以用丹朱入座示意图,老师根据《丹朱棋战队》第39页“棋道训练——入座”要领一一讲解。)

3,再抽一男一女两位同学上台做“入座”,让生举手回答什么地方这个两位同学什么地方做得好,什么地方需要改进。(师要注意用语言鼓励或者夸奖学生,没做好的地方用“没关系,我们再来做一遍”等语言引导。)
4,师:“我们现在一起来做一做怎么是有风度、有修养的入坐。”(可以用丹朱贴纸等鼓励做到很好的学生。)
(二)入座的时候还有需要注意的几个地方:
师:“其实啊,入座的时候还有几个值得我们注意的地方。”(师讲解《丹朱棋战队》第39页“应该这样入座”里的5个地方。)
二,学习围棋知识——连接(15分钟)
(一)什么是“连接”?
1,师:“同学们现在坐得非常好,(肢体语言——竖大拇指)看老师今天会给你们带来什么围棋招法(用神秘的语言可以让生集中注意力学习)。”【板书:连接】
2,师:“请同学们跟老师念:棋子连,能长气,团结起来不给吃。”(是带领学生多读几次加深学生连接的印象。)
3,