文档介绍：“大手牵小手,小手拉大手,文明路上一起走”
活动总结
下团城学校
根据武安市教育局相关文件要求,在乡教办的指导下,我校充分发挥学校“主阵地”、“主课堂”作用,将公共文明行动辐射到每个家庭,营造了关注文明、崇尚文明的良好社会氛围。活动总结如下:
一、开展“我是文明宣传员”活动。
为全面、细致地做好创文明工作,把创文明任务要求落到实处,我校专门召开了“大手牵小手,小手拉大手,文明路上一起走”主题班会。主题班会各班邀请了部分家长参加。各班向学生和家长宣传共创文明的意义,并要求学生按照“小学生日常行为规范”的基本要求,在自觉争做文明学生的同时积极参与到共创文明的工作中来。
在这次主题班会上,充分发挥了家长的作用,让家长从社会的角度对学生进行了文明礼貌教育、行为****惯教育、公民道德规范教育,让学生正确的理解文明创建常识,在日常生活中形成良好的文明礼仪。每个学生都在这次主题班会活动中受益匪浅,都对为共创文明贡献自己一份力量表现出了极高的热情。
同时,我校为此开展了一次征文比赛暨小学生“我是文明宣传员”征文活动和一次相关的知识竞赛,通过这次征文活动和知识竞赛,激发了同学们的学****兴趣,使同学们不仅看到了自身的优势,而且发现了自身的不足。提高了全校师生阅读的兴趣,丰富了知识,增加学校的文化底蕴,提高了书香校园的品味。
二、开展家庭文明礼仪承诺卡活动。
在校领导和各班主任的周密组织下,我校开展了制作家庭文明礼仪承诺卡比赛。同学们和家长一起,精心制定了家长和孩子共同遵守的文明礼仪条款,共同纠正家庭成员不良****惯,相互监督,共同提高。有的家庭制定的文明礼仪承诺条款让人耳目一新。如韩媛媛同学家的承诺卡是这样的:
“我的家庭文明公约”
1、积极学科学,讲卫生,勤劳致富,不好逸恶劳。
2、在家做家长的“我”不迷信,不赌博(特别不能打麻将),不穿奇装异服。
3、尊老爱幼,团结友爱,以礼待人,注意街道卫生,不乱扔垃圾。
4、在学校学****的“我”要努力学****争当三好学生。
以上四条全家人都遵照执行,平时由父母监督,年终父母主持召开家庭会,开展评比,进行表扬批评。
下一步,我们还要树立典型,发挥榜样的激励作用,带动更多的家长参与到活动中来。
三、开展“家校共建,牵手文明”亲子活动。
我校组织了部分学生和家长,利用双休日,走进街道监督村民的不文明行为,宣传公民的文明行为。一是到十字路口指挥交通,对市民的不遵守交通规则,闯红灯、逆行、乱穿马路等行为进行了劝阻。二是铲除街道“牛皮癣”,以实际行动对乱贴乱画、乱发广告等行为进行了劝导。这一系列活动受到了村民们的赞赏。师生返校后,我们专门针对这次活动举办了
“家校共建,牵手文明”演讲活动,通过演讲让学生更加深刻诠释了自己的价值观,人生观。同时,演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力,丰富了学生的课余生活,为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
一切活动的举办,都是为了让“文明之光”普照我们的校园,普照在每一个孩子的身上,模拟迎检让我们更加坚定了大手牵小手,小手拉大手,文明路上一起走的目标任务落实。首先要解决的是师生的健康****惯问题,从思想上****惯上去下功夫;总之,只要全体师生都能养成一个良好的****惯,我们就会有一个文明的校园!
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