文档介绍：自然站立式起跑
教学目标
;
,做到起跑迅速;
,动作果断、灵敏,培养学生的竞争意识。
教学重难点
:学会站立式起跑动作
:快速起跑
班级
104
人数
50
授课教师
郑世超
听课时间
教学过程
教学内容及时间
教师活动
学生活动
组织形式
开
始
与
准
备
部
分
(8分钟)
课堂常规(1min)
小猪变脸:伸出你的右手,伸出你的左手,摸摸你的眉毛,眨眨你的眼睛,呶呶你的小鼻子,噘嚼你的小嘴巴,摸摸你的小耳垂,搓搓你的小脸蛋,变变变,变成小猪脸。(1min)
变一变:毛毛虫、小白兔、小花猫、花蝴蝶、大老虎(2min)
小猪找家
健美操:手舞足蹈(3min)
集合整队,宣布课的内容与要求,安排见****生
讲解方法及要求,组织学生进行游戏
引导学生活动身体,提示学生反应迅速,动作灵敏,形象谐趣。
集合整队,精神饱满,认真听讲
集中注意,变脸时形象可爱
了解游戏规则,积极参与,动作灵敏,活泼机智
积极配合,边模仿动作,边配合各种动物的叫声。
四列横队
设计意图:小猪变脸集中学生注意力,同时使学生了解左右等方位,既培养学生的模仿能力,又达到了热身的作用,为站立式起跑的学****奠定基础。
基
本
部
分
复****原地踏步走——立定(3min)
学****站立式起跑
结合原地踏步走的动作方法,引导学生练****起跑动作(1min)
教师示范(1min)
教师口令,学生练****br/>教师示范,引导学生认真看示范
带领学生学****和理解站立式起跑的口诀
组织学生两人一组进行站立式起跑动作学练互相纠错给予评价
积极参与,敢于展示自己的起跑动作
看示范,了解站立式起跑的动作方法
记住并理解口诀的内容,练****时根据口诀进行动作练****充分利用腕带分清左
四列横队
教学过程
教学时间及内容
教师活动
学生活动
组织队形
基
本
部
分
(22min)
出示动作口诀
(以右脚为例)
左脚右手放在前,
左腿弯弯右脚踮,
竖起耳朵看前方,
听到信号快快跑(3min)
:组织学生两人一组进行自然站立式起跑的练****3min)
(5min)
游戏:我是小小送餐员(6min)
口诀:我是快乐送餐生,手托餐盘平又稳,面带微笑快速走,送餐到家乐呵呵。
定点站位,听教师发出多种信号(铃声、鼓声、掌声、哨声等)组织学生快速起跑练****br/>教师讲解送餐生游戏的方法与规则,组织学生边念口诀边分组游戏;引导学生多种送餐的动作参与游戏比赛。
右手
参与学练,相互纠错,给予评价
定点站位,听教师发出不同信号并做快速起跑
认真听,仔细看,了解游戏方法,积极尝试多种游戏方法;分组游戏,体验乐趣。
四列横队
设计意图:教师示范、口诀引导、互动练****等教学环节,使学