文档介绍：党员教育管理方面存在的问题及整改措施
实破解流动党员教育管理“五难”问题,实现流动党员参与“两学一做”学习教育全覆盖、无盲区。
紧扣摸底排查,破解“去向难掌握”问题。该县以开展党组织关系集中排查为契机,针对流动党员人流大、较分散的特点,提出“123+X”排查法,进行“组合式”查找,摸清全县流动党员情况,并建立了流动党员档案,使流动党员“流动不流失”。
创新学习方式,破解“教育难开展”问题。结合“互联网+党建”工作的推进,该县依托网络、报刊、杂志、手机等载体,通过QQ群、微信群推送“两学一做”学台,确保学习教育全覆盖,确保流动党员受教育、不掉队。
依托平台载体,破解“活动难组织”问题。该县要求,每月,党支部与流动党员联络一次,流动党员向党组织汇报思想工作一次。建立流动党员回乡补课制度,利用节假日流动党员返乡机遇,召开党员大会,了解其外出期间的思想、工作、生活情况,加强流动党员交流和教育管理。
规范管理机制,破解“党员难管理”问题。该县出台了《流动党员教育管理办法》《流动党员登记制度》等,对流动党员实施流入地、流出地双重动态管理,加强与流入(流出)地党组织的联系,对流动党员流动期间参与组织生活、缴纳党费等提出了明确要求,进一步规范了对流动党员的管理,使流动党员“离乡不离党”。
积极搭建平台,破解“作用难发挥”问题。针对流动党员发挥作用不明显的情况,按照流入地为主的原则,该县把流动党员编入流入地党支部,实施无职党员设岗定责,激励流动党员在工作岗位上努力建功立业,让流动党员异地“有家”。同时,为流动党员回乡创业搭建平台,为他们服务社会、反哺家乡“拉一把、送一程”,充分发挥流动党员的示范引领作用。
党员教育管理方面存在的问题及整改措施
陇西县把加强流动党员教育管理作为“两学一做”学习教育的一项重点工作,坚持加强联系、强化学台,着力破解“去向难掌握、教育难开展、活动难组织、党员难管理、作用难发挥”五难问题,全面构建城乡流动党员一体化管理新机制。
一是加强联系,破解“去向难掌握”问题。以开展党组织关系集中排查为契机,针对流动党员人流大、较分散的特点,深入开展“党组织找党员、党员找党组织”的“党员双找”活动,采取乡村便民服务站点平台查找、县直相关部门联合查找、县乡党建网站在线查找等多种方式,先后排查联系流动党员800多名,逐一建立了流动党员档案,使流动党员“流动不流失”。
二是强化学习,破解“教育难开展”问题。建立党支部委员与流动党员“1+1”结对联系机制,采取电话、QQ、微信等方式,实行每月至少推送1次学习资料、每季度至少了解1次思想动态、每半年至少交流总结1次学习成效的“三个一”定期学台,确保每名流动党员学习教育全覆盖、不掉队,使他们“离乡不离党”。
三是丰富载体,破解“活动难组织”问题。充分利用清明、中秋、春节等传统节日流出党员返乡的有利时机,对流出党员参加“三会一课”等组织生活制度情况进行督查,了解其外出期间的思想、工作、生活情况,对参加活动不经常的党员,落实流动党员回乡补课制度,进一步加强流动党员的教育管理。同时,对个别流动党员家庭的“留守儿童”、“空巢老人”,党组织及时确定邻居、亲戚或辖区内学校教师结成帮扶对象,最大限度地帮助流