文档介绍：名优责任督学培训心得体会
名优责任督学培训心得体会
**,本人两次到国家教育行政学院(北京市大兴区)参加了全国教育督学培训学****先后聆听了林仕梁、曾天山、王定华、王建宗、杨国顺等专家学者的报告,其中北京市政府督学、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部课程改革试验区专家指导组委员、国培计划专家、中国新课程研究院指导专家胡新懿教授的《课程改革创新与课课堂教学》讲座,令人印象象特别深刻。
一、主要观观点
对我来说,聆听胡教教授的讲座,是学****更是是一种享受。其思想之前卫卫、观点之独到、言语之简简洁、>演讲之精妙,无不不让听者入神。胡教授讲授授的《课程改革创新与课堂堂教学》,给我印象特别深深刻的观点主要有以下三点点:
1、要树立五种新的的人才培养观念。即树立全全面发展观念,树立人人成成才观念,树立多样化人才才观念,树立终身学****观念念,树立系统培养观念。
他认为:学生不只是需要要知识,更需要引导。“让让学生成为会规划人生的人人”。在他的倡导下,北京京二中等学校每年、每期都都让学生做发展目标规划,,在班级设立“学期发展规规划栏”,指导和帮助学生生做好不同时期的人生规划划。
2、课程改革是一项项综合改革。学****实践新新的“学****科学”理论,改改变课堂教学;课改分“执执行、破冰、创新”三个阶阶段;将课堂教学改革作为为课程改革的重点;要调用用多感官学****是最有效的;;倡导启发式、探究式、讨讨论式、参与式教学,帮助助学生学会学****br/>目前世世界更注重24小时后的知知识保留度,他认为leaarning pyrammid-学****金字塔对改善善教学方法有很好的启发作作用,建议各校将其挂在教教室里,供师生学****使用。。截止目前,他已在多所学学校看到师生自制的学****金金字塔。如吉林省吉林市市第58中学学生自制的““学****金字塔”,位于中缅缅边界云南省腾冲县固东镇镇的一农村学校班班有《学学****金字塔》。
3、教师师在课堂上要关注学生整体体生命的发展质量,不只是是知识。学生是以整个生命命进入课堂;国家处于转型型期,社会浮躁,教育必须须沉静。
二、工作方法
从胡教授的>演讲中,我们们深切感受到他特别注重运运用两种工作方法,即带着着问题下去调研,运用数据据说明问题。
1、带着问问题下去调研。无论是接受受组织分配的工作任务,还还是自己去学校,胡教授必必然会召集师生座谈交流,,而每有这样的机会,他都都会事先精心设计调研问题题与方式,有计划、有目的的地做调研,以提高调研的的针对性和有效性。
如在在黑龙江伊春市一所小学调调研,他向五年级学生做问问卷调查,先让学生写下
老老师问的问题的答案,然后后让孩子们交流。三个问题题分别是:
(1)最喜欢欢的学科是什么?简述理由由。
(2)最不喜欢的学学科是什么?简述理由。
(3)学校哪些工作需要改改进?请给学校工作打分。。
在孩子们交流的基础上上,召开学生座谈会,问四四个问题,每问一个就讨论论一下,再问下一个。四个个问题分别如下:
(1))你最喜欢的学科是什么??
(2)你学****最困难的的学科是什么?
(3)你你有什么学****需求?
(44)谈谈你的生涯规划。
从以上问题设计与调研方法法可以看出,胡教授注重从从孩子的视角去了解学生的的所思所想,“以人为本本”在他的工作方法中得到到很好的体现。特别是交流流讨论“学****需求”与“