文档介绍：《猜冬猜》教案设计
执教者:堡镇二小金蕾
【课程】:小学唱游课
【教材】:选自上海音乐出版社出版的九年义务教育音乐课本
【年级】:小学二年级第一学期第三单元第一课
【课时】:一课时
【教材分析】:
歌曲《猜冬猜》是一首由五个乐句组成的一段体的上海川沙民歌,4/4拍,商调式。歌曲曲调明快、活泼、歌词生动,曲中的忖词“猜冬猜”形象地表现了孩子们参加游戏时的愉快情景。本歌曲采用了上海民间弄堂游戏《猜冬猜》儿歌编写而成。
【教学目标】:
  1、情感态度价值观目标:
学习歌曲《猜咚猜》,感受具有浓郁地方特色的上海童谣所带来的纯朴之情,激发了解上海本土文化的兴趣,培养热爱民族文化热爱家乡的美好情感。
  2、过程与方法目标:
通过聆听、体验、尝试等方法学习歌曲,了解老上海的文化特色,感受民族艺术的美。
  3、  知识与技能目标:
附点节奏、休止符号和切分节奏的学习。
体会上海方言的语言韵律,了解上海的文化特色。
【教学重点】:
学习歌曲,感受上海方言的语言韵律,体验上海人的生活乐趣。
【教学难点】:
用上海方言唱好歌词的同时,学习歌曲中多次重复的附点节奏。
【教具准备】: 多媒体课件、钢琴、小打击乐器
【教学过程】:
一、导入活动:复习《卖糖粥》和《摇啊摇》

《卖糖粥》和歌曲《摇啊摇》
(1)有表情的演唱歌曲。
(2)情景演唱:一边唱着一边围绕着教室跑跳步进行表演。
教学
说明
在课的开端,创设一个美的音乐意境,并通过复习学过的用上海方言演唱的歌曲,为歌曲教学做好初步铺垫。
二、学唱歌曲
(一)导入
。
,并玩一玩。
(二)难点教学:
(结束句)
(1)教师范唱。
(2)解决节奏难点。
(3)唱一唱、玩一玩。
(4)学唱字母谱。
(5)加入歌词,边唱边玩。
教学说明
引出课题,先解决歌曲中结尾处节奏的难点。
:
(1)教师范唱。
(2)请学生说说听到了什么。
(3)学生跟着教师学学说说。
(4)看教师手势跟教师对念、生生对念。
教学说明
记忆歌词时配上动作,使学生记得更