文档介绍：福建师范大学学位论文使用授权声明所呈交的论文�畚奶饽浚盒率逼谖夜�┐迦肆ψ试纯7⒄铰匝芯�是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容;学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。�C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑�论文作者签名签名日期指导教师签名附件二��
中文文摘第一章、农村人力资源开发的基本理论。首先,对人力资源的概念进行了一般性分在现代社会,人力资源己成为经济社会发展的第一动力。本世纪头�年,是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。在这一新的历史时期,全面开发我国人力资源尤其是农村人力资源,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势,实现我国从人口大国到人力资源强国的战略转变,是基于我国基本国情的必然选择。论文以社会主义市场经济为背景,以马克思主义政治经济学理论和科学发展观为指导,在全面分析新时期我国农村人力资源现状的基础上,从战略机遇、战略目标和战略措施等方面,提出了新时期农村人力资源的开发战略,力求在发展和完善农村人力资源开发战略理论框架的同时,为政府制定农村发展规划以及其他研究人员的工作提供参考。析,认为人力资源一般是指一个国家或地区内能够作为生产要素投入到社会经济活动中去的、推动该区域经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总称。同时界定了几个人力资源的相关概念,分析了人力资源与人力资本、人口资源、劳动力资源以及人才资源的关系。其次,分析了人力资源开发的内涵,并对农村人力资源的的概念以及农村人力资源开发的内涵进行了界定。指出现阶段农村人力资源开发既要对现有的劳动力进行开发,又要对潜在的劳动力进行开发;既要对农村从业者进行开发,又要对转移人员进行开发;既要提高农村人力资源的素质,又要实现农村人力资源的最优配置。最后,指出新时期农村人力资源开发必须以马克思人力资源思想为指导,并借鉴西方人力资本理论的科学成份。马克思关于人的全面发展学说、劳动创造财富理论、简单劳动和复杂劳动划分理论以及产业结构变动中劳动力资源的变化趋势理论等,都科学地蕴涵着人力资源思想。而威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图等早期西方古典经济学家的人力资源思想,以及以雅各布·明塞尔、西奥多·舒尔茨、加里·贝克尔为代表的现代人力资本理论为新时期农村人力资源开发提供了有益的借鉴。第二章、新时期我国农村人力资源开发的机遇与挑战。首先,分析了新时期我国农村人力资源开发的六大重要战略机遇。即国民经济持续快速发展为农村人力资源开发奠定了坚实的物质基础:农村劳动力数量迅速增加为农村人力资源开发准备了必要的前提条件;经济全球化给农村人力资源开发带来了难得的历史机遇;城市化进程加快为农村人力资源开发提供了巨大的发展空间;全面建设小康社会耳标的提出为农村人力资源开Ⅳ
农村社会保障体系落后;农村人力资源开发结构矛盾十分突出,劳动力资源的低效使用业培训和终身教育体系不完善。第四章、国外农村人力资源开发的经验借鉴与启示。首先介绍了美国、日本、法国、发创造了良好的政策环境;社会主义新农村建设为农村人力资源开发提供了有利时机。其次,指出新时期我国农村人力资源开发面临的严竣挑战。即全面建设小康社会要求农村人力资源开发提供有力的人才支撑;农村巨大的就业压力对农村人力资源开发提出迫切要求;农村经济转型和产业结构升级对农村人力资源开发提出更高要求;经济全球化使农村人力资源开发面临激烈的国际竞争。第三章、新时期我国农村人力资源开发的现状与问题。首先,分析了我国农村人力资源的现状。指出现阶段我的、不全面的、发展很不平衡的人力资源开发。农村入力资源总量过剩,质量低下,结构失衡。其次,总结了农村人力资源在开发中存在的问题,主要有:农村人力资源开发尚未得到足够重视,政府的主导作用没有得到充分发挥,农民家庭和个人也缺乏足够的积极性;农村人力资源开发经费投入缺额巨大,农村教育事业经费极为短缺,农村科技、卫生事业经费比例偏小,甚至闲置与高素质劳动力的极端缺乏并存:农村人力资源开发与市场需求相脱节,表现在农村义务教育总体供给能力不足、教学内容不合理,农村职业教育还很薄弱,农村职澳大利亚、韩国等农村人力资源开发的措施。美国“赠地学院”独具特色,法国农村教育十分完善,日本高度重视农村教育的经费投入,澳大利亚农业职业技术教育相当发达,韩国“新村运动”成效显著。其次,总结了国外农村人力资源开发对新时期我国农村人力资源开发的启示。即推进农村人力资源开发应坚持教育优先发展;应大力开展职业培训;应推动农村劳动力有序流动;需要