文档介绍：湘鲁版六年级英语上册全册教案
课题
The children are playing in the park.

分课时
1
总课时
1

教学目标
、会说新单词swing,slide,bench,bark,chain,bite,stones;。。
重点难点
掌握本单元四会单词。理解并复述课文。
教学准备
单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。
教学程序设计
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱已学的英语歌曲。
Step 2 Presentation and drill
1、T:Hello,boys and to see you again!Today is the first day this new ’m very let’s go to the park together!
边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上,布置成公园的场景。
2、出示一张秋千的图片。
T:Look!A you like it?
板书单词swing,带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位置。
3、用同样的方法教单词slide和bench。
4、出示一张狗正在叫的图片。
T:What is the dog doing?It is barking.
教学机动
板书单词bark,带读。
T:Don’t throw the stones at the ’ll bite you.
板书单词stone和bite,并用动作帮助学生理解其含义。
5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。
T:The dog always bites the strangers,so the owers use the chain.
板书单词chain,帮助学生理解其含义。并带读。
游戏——Look and say.(看看说说)
教师做口型,学生根据口型说单词。
游戏——Loud and low voice.(大小声)
教师大声说单词,学生小声重复;或者教师小声说,学生大声说。
Step 3 Consolidation
1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。
2、练****见《练****册》)
3、家庭作业。听磁带,背课文。
课题
The children are playing in the park.

分课时
2
总课时
2

教学目标
1、能复述课文A部分;2、能正确运用现在进行时描述人物活动。
重点难点
理解现在进行时。正确运用现在进行时描述人物活动。
教学准备
让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等。
教学程序设计
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱已学的英语歌曲。
3、得胜卡片复****本单元新单词。
4、复述课文。
1)两人一组进行复述。
2)让一至两名学生上台复述。
Step 2 Presentation and drill
1、学生自读课文一遍,将课文中出现的现在进行时划记出来。然后两人一组进行讨论。
2、教师总结语法规律。
Step 3 Practice
课文D部分。
1、出示课文D部分图片或做动作、表情等,让学生两人一组看图或动作说句子。
2、小组活动。将全班学生分成四人小组,各组中一人做动作,其余三人根据动作说句子。然后,教师选一名学生上台做动作,其他学生抢答。(还可分男女两组进行比赛,说得又快又准的一组得分。最后得分高的为胜)
3、完成书面练****教师检查并个别指导。
答案:
1 He is washing/cleaning/wiping his face.
2 The man is writing.
3 The man is eating.
教学机动
4 The boy is brushing his teeth.
5 The boy is cleaning the floor.
课题
The children are playing in the park.

分课时
3
总课时
3

教学目标
1、复****本单元单词、课文及语法知识;2、能唱英语歌曲“London Bridge is falling down.”;3、能独立完成课文F部分练****br/>重点难点
英语歌曲“London Bridge is falling down.”。独立完成课文F部分练****br/>教学准备
单词卡片、教学磁带等。
教学程序设计
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复****