文档介绍：第九课撕纸添画
教学目标:
认知目标: 能仔细观察撕出的色纸形状,发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。
技能目标: 能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。
情感目标: 在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣,并养成良好的卫生习惯。
教学重点: 根据纸片的基本进行有效添画
教学难点: 用添画的事物组成一幅完整的美术作品
教学准备: 范画挂图、PPT课件、黑色勾线笔、各色彩纸碎片、彩色卡纸、学生分好4人一组团团围坐、10包包装好的塑料袋
教学过程
新课导入
从前有一座非常漂亮的城堡,城堡里面有一位很爱他城民的国王,城堡里面还住着一群可爱的精灵。很快就要到国王的生日了,小精灵们就想着给国王送个礼物,可是送什么呢?这个问题可把小精灵们难坏了。
师:拿出来一个大宝箱,看看老师给你拿出来什么朋友了。拿出来卡纸和胶棒。老师也给国王做了一个礼物哦,大家一起看看吧。(播放微课)
二、新课讲授:
1. 师:看了老师给国王送的礼物,大家也想给国王制作一个吧,那么接下来老师就教给大家制作贺卡的方法吧。
,强调要点
师:撕开的小纸片有着各种各样的形状,它们都和平时我们见过的什么东西的样子有些像呢?我们开动小脑筋,看看哪个小朋友的想象力最丰富!(师课件展示经过添画后的纸片)
师:纸片在不同的角度下,有不同的形状,同一张纸片通过添画,分别变化成了几样不同的东西。(此步骤视情况而定, )
师:师现场示范添画一张,引出两个问题:
,师生互动探讨制作步骤,总结出添画的步骤(撕——看——贴——添画),总结出添画方法( )
,自由探索
师:那么现在就请大家动起自己的小手吧,为国王制作一张漂亮的贺卡吧。,那么请各位同学以前后左右4个人为一组共同完成一张完整的撕纸添画作品。(实际上这些纸屑都是上节课《奇妙的撕纸》留下来的废旧垃圾,老师把它们收集起来重新发给大家)
师:引导学生自由地选择桌上的纸片,用老师讲到的完整步骤进行创作。
学生讨论,自由发现,说出自己的联想。
三、学生练习: