文档介绍：教学目标:认知目标:技能目标:情感目标:教学重点:教学难点:第九课撕纸添画能仔细观察撕出的色纸形状,发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣,并养成良好的卫生习惯。根据纸片的基本进行有效添画用添画的事物组成一幅完整的美术作品教学准备:范画挂图、PPT课件、黑色勾线笔、各色彩纸碎片、彩色卡纸、学生分好4人一组团团围坐、10包包装好的塑料袋教学过程一、新课导入:从前有个臭脾气公主,只要她一发脾气就喜欢把撕碎然后扔得到处都是,她的仆人们每天都要为她清扫像小山一样高的纸屑,仆人们都在感叹:多可惜呀,浪费纸就等于浪费我们砍的树,而且我们每天都要清扫纸屑真的很累很累。仆人们恨极了这位臭脾气公主,但又不敢说。这一天,小公主和往常一样又发了一顿脾气又撕了一大堆纸,这时只听“嗖”的一声,纸片们变成了一个个会动的精灵,它们有的长得像动物、有的长得植物、有的长得像玩具,他们异常生气地围着臭脾气公主抱怨她的浪费,臭脾气公主觉得非常地羞愧,她知道自己错了,她想求得纸片精灵们的原谅,于是纸片精灵们给公主下了一个任务:用以前她撕碎的纸片做一幅漂亮的图画。(师出示主题为臭脾气公主的范画,绘画形式用撕纸添画表现)师:请同学们认真观察,并猜猜黑板上的这幅范画是怎么做成的?引出课题(撕纸添画)二、新课讲授::小朋友们现在臭脾气公主向大家求救了,你们愿不愿意救救她,和老师一起帮她完成任务呀?生:愿意!,强调要点师:撕开的小纸片有着各种各样的形状,它们都和平时我们见过的什么东西的样子有些像呢?我们开动小脑筋,看看哪个小朋友的想象力最丰富!(师课件展示经过添画后的纸片)师:纸片在不同的角度下,有不同的形状,同一张纸片通过添画,分别变化成了几样不同的东西。(此步骤视情况而定,)师:师现场示范添画一张,引出两个问题:,师生互动探讨制作步骤,总结出添画的步骤(撕——看——贴——添画),总结出添画方法(),自由探索师:那么现在仆人们已经把公主平时浪费掉的纸屑放在你们组长那里了,那么请各位同学以前后左右4个人为一组共同完成一张完整的撕纸添画作品。(实际上这些纸屑都是上节课《奇妙的撕纸》留下来的废旧垃圾,老师把它们收集起来重新发给大家)师:引导学