文档介绍：教学目标:
1、了解各种各样的梦,体验梦的奇特之处。
2、培养学生的记忆、创新的能力,感受想象的乐趣。
3、用自由夸张的表现手法,大胆、快乐的把梦境描绘出来。
重点、难点:
重点:启发学生回忆和想象,突显个性,力求创新。
难点:梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。
课前准备:
梦境的图片、课件、学生用绘画材料。
教学流程:
1、创设情境,引入梦境。
师:小朋友们,昨晚我做了个彩色的梦,在我的梦里,我们的课堂飞到了天空中,天上的云朵竟然变成了小朋友的课桌,而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。这个梦有趣吗?嗯,这是一个彩色而美丽的梦,你们想不想进入这个奇特的梦幻世界呢?
好,那今天我们一起来学****彩色的梦》(揭示课题:《彩色的梦》)
2、范画赏析,融入色彩
.(第一张)
师:这里的梦很奇特很有趣,你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗?。(学生阐述梦境)
现实生活中,你们见到过像兔子比人大这样的场景吗?( 对,只有在梦中才会出现)
梦境来源于生活又区别于生活.
,让我们一起来看看梦有哪些特点.(接着欣赏后面的图片)
师:在梦中我们可以变成任何东西,在梦中我们可以到各个地方;在梦中我们可以做任何事情.
引出梦的特点:夸张、自由、不可思议(离奇)
3、体验情感,表现色彩。
(1)感受梦的色彩情感。
师:知道了梦是什么,也知道了梦的特点,我们再来看看各种颜色的梦境分别代表着什么..瞧,这幅梦境图主要用了什么颜色?(蓝色、黑色),给你什么感觉?(紧张、可怕……)他做的是一个怎样的梦?原来他表现的是一个……的梦。
小结: 不同的色彩体现了不同的梦境。比如红色黄色本身就是阳光色,这些颜色常常会带给我们欢乐、喜悦幸福。、愉快的颜色. 白色代表着希望,纯朴、和平。黑色代表着危险与紧张恐惧等,
4、畅谈梦境,融入色彩。
让我们先闭上眼睛,进入梦乡,一起来做一个彩色的梦!
(播放音乐:摇篮曲)。
学生进入梦境。
教师旁白:梦里,我们仿佛穿越了时