文档介绍：今天是特别的一天,学院党支部组织了学院党员和预备党员去文化宫观看了《建国大业》这一历史剧情片。
我从来不关注电影,也从来不曾主动观看过电影,可是今天的电影足足打动了我一把。
《建国大业》以四十年代抗战抗胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景,以宏大的历史视野,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件,反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中,和衷共济、团结奋斗、为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。
其实,电影本身是一部历史的呈现,可是,却带给了我很大的思考空间。
第一,历史究竟是怎样的一门课程。回想起自己从小到大的历史课,为了考试,或许可以背下很多书本上的重点,但学****了5年的中学历史却不曾认为历史究竟对今天的生活有多大的意义,甚至除了1949年10月1日新中国宣告成立不会清楚地记得任何一个历史情节。曾经听历史教育大家言:学****历史的必要性在于了解一个国家的过去,吸取失败的教训和成功的经验,进而在以后的道路中得以有效的进展。或许这个说法是对的,但就算有人告诉了我这样的意义我也不曾觉得历史有多么的重要。
第二,爱国情操。敢问此时此刻有多少人完整地记得国歌的歌词,又有多少人清楚的知道五星红旗的具体意义。这些东西就像爱国的义务一样应当作为每一个人的常识,当你不清楚以上2件东西时作何感想。那是理论吗?曾经我那样认为。
第三,新中国的成立,我们今天的幸福生活的确来之不易。不要再去说我们的生活是曾经多少烈士用鲜血换来的了!也不要再说当年怎么怎么样,现在怎么怎么样了。才发现,曾经课堂上讲的东西,是在敷衍我们的情感,当然,老师在讲董存瑞炸碉堡的时候,其实我感受不深,清明扫墓的时候,也是用我们今天的生活来之不易来教育我们,可是,我真的无法理解。直到此刻,它来的是那么的自然而然。
第四,政治。这是一个怎样的东西,行政也好,权位也好,在共产党的工作中,我看到了,那是怎样的一种合作精神,又是怎样的一种军队素质。还有好多东西,我幻想着自己成为了一名人大代表,为祖国人民的问题出谋划策。
多想再次翻开中学的历史课本,好好的去理解一个国家的衰败与振兴,那些曲折的道路,那些直接关系国家兴忘的谋略,那些改革的措施,发展到底是怎样的一种关系,我想去知道个一二三四。
同时,我深刻的感受到教育是多方面的,曾经单一的科学专业知识,后来又发现学生工作的沟通与合作,再后来又看到实践中的磨练,现在又发现历史教育的重大意义,爱国情操教育的重大意义。当自己处于任何一个阶段时又发现那个阶段的东西是多么的正确,多么的重要。是啊,随着接触的东西越多,就越发觉得自己的无知与幼稚。
《建国大业》用中国历史为我上了一课,感谢祖国,第一次如此感觉自己真的也热爱自己的祖国。
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