文档介绍：阳店镇中心小学教案
学科
语文
班级
三一班
主备人
刘少华
执教
时间
年月日
课题
小镇的早晨
学****目标
1. 读懂课文是怎样具体描写小镇早晨的特点。
2. 能有感情地朗读课文。
3. 感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。
教学重难点
能有感情地朗读课文,并能背诵第2段。
通过自读自悟,体会小镇早晨的安静、热闹、忙碌的特点。
课时安排
1课时
第二课时
一、导:目标导学
(一)、复****导入
同学们,上节课,我们一起走进了江南水乡的小镇,领略了江南小镇特有的小桥、流水、人家的美景。今天,就让我们再次去江南小镇走一走、看一看,去细细品味——(师引读)《小镇的早晨》。
(二)、出示目标
1、运用看课题推想课文内容的方法阅读课文。能有感情地朗读课文,能背诵课文2自然段。
2、感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下欣欣向荣的气氛。
二、学:自主、合作、探究学****br/>(一)、自读课文,细读品味
(二)、品文悟境,整体感知美.
1、通过上节课的学****谁能用课文中的一句话来说说小镇的早晨是怎样的?
2、★课件出示:小镇的早晨多美呀!
3、小镇的早晨真美呀,那为什么会让我们感到这么美呢?打开课本,默读全文,找找课文中的哪几句话告诉了我们原因。
4、★课件出示:小镇的早晨是安静的。
小镇的早晨是热闹的。
小镇的早晨是忙碌的。
5、这几句话中告诉了我们小镇的早晨有哪几个特点?
三、讲:精讲点拨、归纳点拨
(一)导读课文,感受“安静美”
1、请同学们轻轻打开课本,读一读课文的第一小节,想想作者围绕着“安静”具体写了哪些景物呢?用笔把这些景物圈出来。(课件出示第二自然段)
2、再读课文,这些景物中哪些地方让你最能感受到小镇早晨的安静。
★课件出示:穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明,河面波光粼粼。
★课件出示:小河上横跨着一座小石桥,下面是个高高的半月形桥洞,不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。
★课件出示:太阳从地平线上升起,把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上,河边的绿树上......
★课件出示:在美丽的晨景中,早起的老人在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
3、小河、石桥、小船、太阳、早起的老人构成了一幅多么美丽的图画呀!谁能通过朗读把我们带进这恬静的小镇的早晨?(指名读)
(二)合作读悟,感受“热闹美”
★课件出示:沉睡着的水乡小镇,被木船悠闲的摇橹声唤醒了。
★课件出示:莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠;盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花;笼子里的鸡鸭时而伸长脖