文档介绍：小学美术课堂教学评价表
学校
班级
授课
教师
课题
授课时间
评价项目
评价要点
权重分值
教学目标
1、目标明确、具体、针对性强,体现《课标》理念,符合学生实际,并落
落实在教学全过程。
2、面向全体学生,注重个性,关注情感、能力、知识技能、过程与方法的
整合。
教学设计:
1、具备良好的学科知识、技能并通过精心的设计,创设适宜的情境,将有
趣而又有效的教学方式呈现给学生。让学生学得轻松,学得灵活。
2、围绕目标多渠道有效利用课程资源和学生生活资源,开发和设计课程。
教学内容:
1、生动、形象,富有美感,有利于学生的美术审美学****和文化学****br/> 2、有利于陶冶学生性情和高尚情操,有利于学生创造能力与实践能力等多
种能力的培养。
3、创造性地使用教材,教学容量适当,深浅适宜。
教学方法:
1、结构科学合理,教学环节安排恰当,调动学生主动学****提供学生选择
机会,促进学生多元发展。
2、教学方法有新意、启发性、激励性,指导学生及时、灵活、有效。
3、恰当和正确运用教具及现代教学手段,教学有特色。
教学效果:
,体现审美主线与创新精神的培养。
2、在教学内容、策略、模式、媒体、方法等方面进行有效的开发和创新。
教学评价:
1、重视评价的多元化,重视学****能力、学****态度、情感价值观的提高。
2、评价以人为本,区别对待,以发展性评价为主,互动性评价为辅。
教师教学行为
基本素质:
1、有先进的现代教育教学理念,并能体现在课堂教学的每一个环节中。
2、教态自然大方、示范熟练、准确、有启发性;语言精练、生动,应变能
力强。
3、板书工整、规范、美观;范作等教具准备充分、有实效、有感染力。
学****态度:
积极参与体验活动的全过程,目标明确、主动活跃,具有合作精神,有全局意识,主体体现,气氛热烈。
情感意志:
体验乐趣