文档介绍：小学美术课堂教学评价表
学校
班级
授课
教师
课题
授课时间
评价工程
评价要点
权重分值
教学目的
1、目的明确、详细、针对性强，表达《课标》理念，符合学生实际,并落
落实在教学全过程。
小学美术课堂教学评价表
学校
班级
授课
教师
课题
授课时间
评价工程
评价要点
权重分值
教学目的
1、目的明确、详细、针对性强，表达《课标》理念，符合学生实际,并落
落实在教学全过程。
2、面向全体学生，注重个性，关注情感、才能、知识技能、过程和方法的
整合。
教学设计:
1、具备良好的学科知识、技能并通过精心的设计，创设适宜的情境，将有
趣而又有效的教学方式呈现给学生。让学生学得轻松,学得灵敏.
2、围绕目的多渠道有效利用课程资源和学生生活资源，开发和设计课程。
教学内容:
1、生动、形象，富有美感，有利于学生的美术审美学****和文化学****br/> 2、有利于陶冶学生性情和高尚情操,有利于学生创造才能和理论才能等多
种才能的培养。
3、创造性地使用教材，教学容量适当，深浅适宜。
教学方法:
1、构造科学合理,教学环节安排恰当，调动学生主动学****提供学生选择
时机，促进学生多元开展。
2、教学方法有新意、启发性、鼓励性，指导学生及时、灵敏、有效.
3、恰当和正确运用教具及现代教学手段,教学有特色。
教学效果:
1．全面落实教学目的，表达审美主线和创新精神的培养。
2、在教学内容、策略、形式、媒体、方法等方面进展有效的开发和创新。
教学评价：
1、重视评价的多元化，重视学****才能、学****态度、情感价值观的进步.
2、评价以人为本，区别对待，以开展性评价为主，互动性评价为辅。
老师教学行为
根本素质:
1、有先进的现代教育教学理念，并能表达在课堂教学的每一个环节中。
2、教态自然大方、示范纯熟、准确、有启发性；语言精练、生动，应变能
力强.
3、板书工整、标准、美观;范作等教具准备充分、有实效、有感染力。
学****态度:
积极参和体验活动的全过程，目的明确、主动活泼，具