文档介绍：第十章领导行为与管理
第二节领导理论
领导性格理论领导行为理论领导作风论
领导情势理论
主要研究领导者的个性特征,以便预测具备什
么样性格特征的人适合当领导者.
生来就具备这种天赋,因而天生就是领导人的材料.
研究者试图找出天才领导者应具备的特性或品质.
如吉普研究认为天才的领导者应具备7种性格特征:.
斯托格狄尔认为领导者应具备良心,可靠,勇敢,责任心强等16种先天性格.
吉赛利(美)认为有8种个性特征和5种激励特征同能否成为有效的领导者和管理者有关,并将上述特性划分为3种类型为:很重要因素,次重要因素和不太重要因素.
传统性格理论虽然指出了某些领导应具备的性格品质,但也有很大局限性:.
现代管理学家没和心理学家认为领导是一个动态的过程,领导的性格特征是在实践中形成的,也是可以训练和培养的.
,责任感,信赖性等和决策能力,计划能力和判断能力,创造能力等.
美国学者认为一个企业家应具备的10个条件是合作精神,决策能力和组织能力等.
前苏联学者认为领导人应具备10个条件是政治成熟,精通业务和道德品质优良等.
上一世纪40年代,密执安大学调查研究中心,提出了两种领导行为方式:一为员工导向,二为生产导向. 生产导向强调生产技术管理,把职工看成组织目标的工具;员工导向强调每个职工都重要,要重视职工的个性和个人需求,鼓励良好人际关系的重要性.
研究结果如下:在非生产部门,关系导向优于生产导向,在生产部门则相反;若生产导向得分高而关系导向得分低,则会带来更多的矿工,事故,抱怨和调离情况.
得出上述结论后,还制定了一个领导行为评价量表(LBDQ).
1949年俄亥俄州立大学在一千多种领导行为因子的基础上囊括出两大因素:,明确职责和关系,确立组织,团体和个人的工作目标;关心人的领导强调建立相互信任的工作关系,尊重下级的意见和职工的感情.
四高关心人,低关心组织
三高关心组织,高关心人
一低关心人,低关心组织
二高关心组织,低关心人
布莱克和莫顿在领导四分图的基础上,,每个维度分为9个等级,分别以纵坐标和横坐标表示:
,以下秩序是:,,,.
密执安大学的利克特经过研究认为以人为中心的领
导方式比以生产为中心的领导方式更有效,并提出了四种领导系统:
系统1是极端专制的领导系统,,下级不自由,领导不信任下层.
系统2是仁慈式专制领导,授予中下层部分权利,奖惩并用,有点沟通,但留于表面,员工主动性差,效率有限.
系统3是民主协商式领导,对下级有一定的信任,主要问题仍由上级掌握,中下级对次要问题有决定权,上下级联系较深,能获得一定的支持.
系统4是参与民主式领导,关系平等,民主协商领导最终决策,下级也有一定的决策权,充分沟通,相互信任,积极性强.
坦南鲍姆和施米特认为,经理们决策时常常拿不准决策权何时下放,于是提出了连续统一体模式.
领导作风与领导者运用权威的程度和下属在制定决策时的自由度有关:
专制领导民主领导
领导者拥有的权威
下属享有的自由度
在连续统一体之间,,领导着拥有的权威,下属享有的自由度,形成一方扩大,另一方缩小的复杂关系.
领导者应根据自身能力,下属及环境状况,工作性质和工作时间等选择适当的某种领导作风.
(或权变理论)
就是研究被领导者的特征,环境因素及领导者与被领导者的关系影响领导行为效率的理论.
这是卡曼创建的领导理论,即三度空间领导效率模型.