文档介绍：可能性
掷一掷
掷一个,可能掷出哪些数?
1、2、3、4、5、6。
掷出每个数的可能性相等吗?
相等。
如果同时掷出两颗,得到两个数。
想一想,它们的和可能有哪些?
(1)先自己想一想,写一写。
(2)再和同组的同学说说你是怎样想的。
它们的和可能有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。
如果同时掷出两颗,得到两个数。
想一想,它们的和可能有哪些?
可能有1和13吗?为什么?
不可能,因为两个数的和最小是2最大是12。
游戏规则:
掷 20次,如果和是5,6,7,
8,9,算老师赢,否则学生赢。
游戏:掷一掷
先来猜一猜谁赢的可能性大?
我们选的是2,3,4,10,11,12 这6个数。
老师才选5个数,我们能选6个数。
我们赢的可能性比老师大。
赢的次数
老师
学生
赢的次数
老师
13
学生
7
赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。
这是游戏的结果。
谁赢了?如果你不服输,还可以多玩几次?
为什么总是老师赢呢?
为什么和是5,6,7,8,9的可能性大?而和是2,3,4,10,11,12 的可能性小呢?
6
1+5
2+4
3+3
2
1+1
和是7出现的次数最多,和是5、6、8、9出现的次数比较多,和是2、3、4、10、11、12出现的次数比较少。
两人一组,轮流掷。和是几,就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列,游戏结束。
你们自己再来掷一掷,看看和是哪些数的可能性大。
游戏结束了,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么?小组间互相交流一下。
和是5,6,7,8,9的可能性大。
和2,3,4,10,11,12 的可能性小。
我们组的统计结果和你们的一样。